在這個(gè)時(shí)代，英語(yǔ)發(fā)揮的作用越來(lái)越大，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)，可以提升一個(gè)人的綜合能力。但是很多孩子都不知道如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)，作為家長(zhǎng)，需要給予一定的引導(dǎo)和幫助。

斯伯森說(shuō)過(guò)，教好外語(yǔ)的首要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸外語(yǔ)和使用外語(yǔ)。學(xué)外語(yǔ)就像學(xué)游泳一樣，學(xué)生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水，學(xué)生必須潛到水里去。這樣，他最后才能像一個(gè)熟練的游泳者那樣樂(lè)在其中，家長(zhǎng)要給學(xué)生在生活中多創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們多聽(tīng)多講。

那么，如果給孩子選擇網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，應(yīng)該怎么選？

首先，考查外教實(shí)力。小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上口語(yǔ)練習(xí)，外教課程是第一選擇。關(guān)于外教的語(yǔ)言能力，在口音的純正度和英語(yǔ)思維的標(biāo)準(zhǔn)度上面要有所要求。第一，必須是英語(yǔ)母語(yǔ)的外教，口音地道純正，原汁原味發(fā)音給孩子以正宗的英語(yǔ)教學(xué)。第二，具備英語(yǔ)思維，這就需要有深厚的英語(yǔ)文化背景，這樣才能更了解英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律，幫助孩子掃除語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙。根據(jù)這兩點(diǎn)，歐美外教成為最理想的選擇。阿卡索為保證給學(xué)員營(yíng)造真實(shí)純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，僅在英美加三國(guó)選拔外教，層層篩選，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)水平測(cè)試，留下口音最地道的外教，錄用率低至6%。所有外教均持有國(guó)際權(quán)威認(rèn)證的TESOL和TEFL證書(shū)，過(guò)程中還有嚴(yán)格的教學(xué)考核，保證為孩子提供優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其次，考查教學(xué)模式。固定外教一對(duì)一教學(xué)對(duì)于六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是比較理想的教學(xué)模式，針對(duì)性和互動(dòng)性都很強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)效果自然顯著。在這樣的模式之下，孩子能夠與固定外教面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通。全英文的交流環(huán)境下，孩子能夠很好地吸收大量可理解性的英語(yǔ)知識(shí)。在熟悉感培養(yǎng)起來(lái)之后，能激發(fā)孩子的表達(dá)欲，勇敢用英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)，輸入輸出有保障，實(shí)現(xiàn)有效的語(yǔ)言的傳遞。

最后，考查授課內(nèi)容。提升孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，聽(tīng)力的大量輸入必不可少。聽(tīng)力詞匯的積累是孩子進(jìn)行整句輸出的基礎(chǔ)。在教材方面要采用實(shí)用性強(qiáng)，貼近孩子日常生活，符合孩子認(rèn)知的，適合口語(yǔ)培養(yǎng)的權(quán)威教材。孩子不僅能夠在外教課上得到有效的訓(xùn)練，課后也能自己吃透教材，自主學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)吸收知識(shí)，做到發(fā)散思維，將知識(shí)學(xué)以致用。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練有效果就分享到這里了，如果你讓孩子快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)，不妨去試試阿卡索外教網(wǎng)的少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課，剛好他們也有0元免費(fèi)試聽(tīng)活動(dòng)，點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)?。?a href="http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064763">http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064763