經(jīng)常聽到給孩子輔導(dǎo)小學(xué)英語的家長問這樣的問題：“孩子還這么小，有必要背這么多小學(xué)英語單詞嗎？還有這么多的小學(xué)英語語法怎么記得住?。楷F(xiàn)在就這樣是不是太早了？”其實(shí)一點(diǎn)也不早，要知道小學(xué)英語是孩子英語學(xué)習(xí)的黃金時期，如何抓住該階段給孩子打好基礎(chǔ)才是家長應(yīng)該擔(dān)心的問題。今天我們來談?wù)剢卧~和語法在小學(xué)英語中的重要性。

一、為什么說小學(xué)英語單詞和語法很重要

如果把英語學(xué)習(xí)比作一棟房子的話，那么單詞就是組成這棟房子的磚石，而語法好比是連接這些磚石的鋼筋和混凝土。所以想要把“英語學(xué)習(xí)”這棟房子蓋得美美噠，怎么能少得了單詞和語法呢？至于為什么小學(xué)英語階段單詞和語法就這么重要也是很好理解的。小學(xué)還是孩子學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，也是學(xué)習(xí)語言的黃金時期。只要培養(yǎng)起孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，萬里長征走好了第一步，后面更高階的英語學(xué)習(xí)也不在話下了。

二、關(guān)于記憶小學(xué)英語單詞的若干建議

小學(xué)生的邏輯思維還不是很強(qiáng)，所以家長帶著他們記單詞的時候還是要以形象的方法為主。比較有意思的有諧音記憶法和聯(lián)想記憶法。tank（坦克）、tofu（豆腐）、kungfu（功夫）這些單詞讓孩子根據(jù)諧音來記憶，簡直毫無壓力。再比如welcome（歡迎）這個詞，可以教孩子拆成wel和come，用聯(lián)想記憶法想成“最好（well）是你來（come），因為你很受歡迎”，這樣就輕松記住整個單詞啦。還有一點(diǎn)就是小學(xué)生自學(xué)和自律能力可能不強(qiáng)，需要家長進(jìn)行督促，幫孩子把記憶過的單詞進(jìn)行分類，并且定期帶著孩子復(fù)習(xí)。整個過程下來，孩子的單詞量應(yīng)該會增加不少。

三、關(guān)于輔導(dǎo)小學(xué)英語語法的幾個方法

很多人都覺得學(xué)習(xí)語法是非常枯燥的，所以在帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)語法的時候千萬不要讓他過早產(chǎn)生枯燥無聊的感覺。為了增強(qiáng)趣味性，可以選用一些編排新穎，風(fēng)格輕松有趣的語法書。另外，講解的時候盡量避免機(jī)械性的重復(fù)，可以結(jié)合一些有趣的語法口訣。學(xué)習(xí)語法千萬不要操之過急，要從最簡單的講起。比如講到句子結(jié)構(gòu)，一定要從最簡單的主謂形式開始，然后在這個基礎(chǔ)上慢慢添加。適當(dāng)鼓勵孩子模仿例句進(jìn)行造句，達(dá)到舉一反三的效果。

是不是發(fā)現(xiàn)過去對孩子的小學(xué)英語學(xué)習(xí)太掉以輕心啦？沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始一手抓小學(xué)英語單詞，一手抓小學(xué)英語語法，相信很快就有成效。