學(xué)英語已經(jīng)成了趨勢(shì)，小學(xué)英語就是萬里長(zhǎng)征的第一步。小學(xué)英語學(xué)習(xí)不能盲目進(jìn)行，要結(jié)合其特點(diǎn)和規(guī)律。今天我們就來聊聊小學(xué)英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，順便幫大家做個(gè)規(guī)劃。

想打好英語基礎(chǔ)，老師會(huì)建議從小學(xué)英語開始，絲毫不能馬虎。小學(xué)英語階段正是培養(yǎng)興趣，樹立信心的時(shí)候，所以大家在小學(xué)英語上費(fèi)多少心思都是值得的。小學(xué)英語學(xué)習(xí)不能盲目進(jìn)行，要多考慮這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。今天就和大家一起聊聊小學(xué)英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)劃問題。

一、小學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1.一、二年級(jí)

這個(gè)時(shí)候孩子剛才幼兒園以“玩”為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主的生活方式，難免有些不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，幫孩子掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.三、四年級(jí)

這個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都開始趨于定型了。處在這個(gè)階段的孩子需要老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可、鼓勵(lì)和幫助。同時(shí)，這也是積累知識(shí)的階段。家長(zhǎng)、老師需要幫孩子查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)。

3.五、六年級(jí)

五、六年級(jí)的孩子自我意識(shí)發(fā)展較快，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，面對(duì)小升初的壓力，他們應(yīng)該做好對(duì)小學(xué)英語知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，逐漸接觸新知識(shí)。

二、小學(xué)英語學(xué)習(xí)規(guī)劃

1.一、二年級(jí)

一方面，要培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)孩子在英語啟蒙階段的英語基礎(chǔ)；另一方面，讓孩子掌握一定的英語學(xué)習(xí)方法，著重培養(yǎng)孩子的實(shí)力，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.三、四年級(jí)

三、四年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺，培養(yǎng)能力、激發(fā)潛能都很重要。這個(gè)時(shí)候孩子之間的區(qū)別開始顯現(xiàn)了。成績(jī)優(yōu)秀能力強(qiáng)的孩子英語就能完美對(duì)接“小升初”，這個(gè)時(shí)候要繼續(xù)鼓勵(lì)孩子力爭(zhēng)上游。

3.五、六年級(jí)

這個(gè)階段可以備戰(zhàn)小升初了。最重要的是知識(shí)的積累，家長(zhǎng)和老師要幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)六年的英語知識(shí)，直擊名?？键c(diǎn)，強(qiáng)化孩子的英語應(yīng)試能力。這樣孩子才能在初一的時(shí)候領(lǐng)先。

以上這些就是對(duì)小學(xué)英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)的總結(jié)，看完是不是對(duì)小學(xué)英語學(xué)習(xí)有了新的想法？學(xué)英語要趁早，小學(xué)英語絕對(duì)是不能忽視的開端！