當(dāng)前，小學(xué)英語(yǔ)起步越來(lái)越早，很多學(xué)校規(guī)定是三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)小學(xué)英語(yǔ)，但是家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔尯⒆觽冚斣谄鹋芫€上，早早的把孩子送去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其實(shí)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能盲目，應(yīng)該把重點(diǎn)放到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上。

那么，究竟應(yīng)該如何學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)？建議做好以下三件事：

1、聽(tīng)錄音

教材的音頻資料不僅僅是用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力的，對(duì)于小學(xué)低段的孩子來(lái)說(shuō)，正音非常重要。

如果小的時(shí)候不練習(xí)聽(tīng)力，也不重視正音訓(xùn)練，時(shí)間長(zhǎng)了，就很難糾正了。正如唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》所寫(xiě)：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。可見(jiàn)，“鄉(xiāng)音” 難改。

但是，難改并不意味著無(wú)法改變，正音訓(xùn)練就是改變鄉(xiāng)音的最好方法。而正音的第一步就是聽(tīng)錄音，也叫灌耳音。

先從網(wǎng)上下載課文音頻資料，最好同時(shí)下載一個(gè)音視頻學(xué)習(xí)軟件，比如我以前推薦過(guò)的阿卡索口語(yǔ)秀APP。這是一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)神器，可以點(diǎn)擊任何句子復(fù)讀，還可以調(diào)節(jié)語(yǔ)速，是一個(gè)完全免費(fèi)的英語(yǔ)外教，大家可以到百度搜索就可以找到了。他們也有外教一對(duì)一課程，建議大家可以先去免費(fèi)試聽(tīng)一下：

【https://usa.acadsoc.com.cn/】（美國(guó)小學(xué)）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

剛開(kāi)始模仿時(shí)，很多孩子可能跟不上，或是聽(tīng)不清錄音，這時(shí)候可以調(diào)慢語(yǔ)速，從分解訓(xùn)練，逐步過(guò)渡到整體跟讀。父母可以和孩子一起比賽，看誰(shuí)模仿得最像。

小學(xué)英語(yǔ)課本都比較枯燥，內(nèi)容也比較少，一年接觸不了多少語(yǔ)言現(xiàn)象。為了提高孩子的興趣，可以買(mǎi)一些入門(mén)級(jí)的有聲英語(yǔ)繪本，例如：

《The Very Hungry Caterpillar》

《The Going to Bed Book》

《Guess How Much I Love You》

《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》

《Wheels on the Bus》

《Curious George》

這些書(shū)都有音頻資料，有的還有視頻歌曲。

每一個(gè)繪本都是一個(gè)小故事，能夠吸引小孩子的好奇心，遠(yuǎn)比一星期學(xué)上一頁(yè)教材有趣得多。

用繪本作為泛聽(tīng)泛讀資料，是對(duì)課本有益的補(bǔ)充。對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，一年學(xué)上幾個(gè)句子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

香港圣保羅學(xué)校附屬小學(xué)，一群六年級(jí)的孩子，英文閱讀很流暢，半個(gè)月能讀完300多頁(yè)的原版書(shū)。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大陸高中畢業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)閱讀量了。

2、發(fā)音分解訓(xùn)練

有了音頻資料和學(xué)習(xí)軟件之后，就要開(kāi)始進(jìn)入模仿訓(xùn)練階段了。

雖然小孩子的模仿能力很強(qiáng)，但是對(duì)于一門(mén)新的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，總會(huì)有些音和單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)不正確。所以在最初的家庭英語(yǔ)啟蒙階段，父母必須陪伴學(xué)習(xí)。

先用正常語(yǔ)速播放音頻，如果孩子跟讀有困難，再調(diào)整播放速度。對(duì)于較長(zhǎng)音節(jié)的單詞，可以分成兩個(gè)或三個(gè)部分（音節(jié)）跟讀。如果學(xué)過(guò)自然拼讀，效果會(huì)好一些。

我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語(yǔ)發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。 中文發(fā)音靠近喉部，比較清脆。

練習(xí)時(shí)，要注意漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)發(fā)音的的差異。漢語(yǔ)拼音的發(fā)音基本上是固定的，而英語(yǔ)有些字母的發(fā)音不只一個(gè)，這個(gè)需要注意。

此外，還要注意英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和漢語(yǔ)的聲調(diào)的不同，這也是跟讀模仿的重點(diǎn)。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)是最基本的，在此基礎(chǔ)之上，慢慢模仿咬舌音(th)、連讀和失去爆破等細(xì)節(jié)部分。

3、堅(jiān)持背誦

萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始家長(zhǎng)一定要陪伴孩子堅(jiān)持背誦對(duì)話。一天分成幾個(gè)時(shí)間段，反復(fù)誦讀，自然就會(huì)背誦了。就像他們背誦唐詩(shī)或《三字經(jīng)》一樣，一個(gè)字不識(shí)，也照樣背下來(lái)了。

背誦可以培養(yǎng)和鍛煉人的記憶能力。語(yǔ)感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！

有人總結(jié)了背誦的五大秘訣：A、天天背，一天都不要停止，就像吃飯一樣；這樣你的語(yǔ)感天天都在提升！B、一定要跟著錄音背，這樣才能保證最佳效果；C、背熟了還要再背，直至融入血液；D、用零碎時(shí)間瘋狂背，這樣效果最好；F、抄寫(xiě)下來(lái)，隨身攜帶背。

背誦訓(xùn)練的第一個(gè)月非常重要，這是形成習(xí)慣的關(guān)鍵期。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的堅(jiān)持訓(xùn)練，到100天可以鞏固下來(lái)。

如果剛開(kāi)始就不能堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，以后就很難形成習(xí)慣，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)習(xí)慣了找借口。堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡！一定要堅(jiān)持下去！

關(guān)于如何學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)就給大家分享到這兒了，小學(xué)英語(yǔ)階段不宜把孩子逼得太緊，還是要提倡快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)多考慮孩子的感受和需求。希望以上3個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法能對(duì)老師和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。