小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好怎么辦？現(xiàn)在為什么有很多小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到煩惱呢？答案只有一個(gè)，就是“不得法”，其實(shí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)都是一種交流語(yǔ)言，為什么漢語(yǔ)說(shuō)的那么流利，而英語(yǔ)卻不然呢？其實(shí)很多學(xué)生缺少的是一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，下面不妨來(lái)看看小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧。

一、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之讀英語(yǔ)

讀英語(yǔ)就是讓孩子能正確的朗讀課文，能明白文章的主旨大意。

孩子在小學(xué)階段怎樣提高孩子讀英語(yǔ)的技能呢？首先，還是要把生詞先背了，然后再讀。注意，一定是自己先一個(gè)詞一個(gè)詞地出聲讀，不要先聽(tīng)音頻。在自己出聲讀的過(guò)程中，一邊讀一邊理解文章的意思，如果遇到生詞，先根據(jù)上下文去猜一下，實(shí)在猜不出就查查字典，一定要讀懂了上一句再讀下一句。當(dāng)你不知道怎樣讓英語(yǔ)水平進(jìn)步的時(shí)候，阿卡索外教網(wǎng)就是一家提升英語(yǔ)水平不錯(cuò)的選擇，這里也分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽(tīng)課：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm。

二、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之聽(tīng)英語(yǔ)

聽(tīng)英語(yǔ)就是讓孩子理解不同句子的語(yǔ)調(diào)，識(shí)別句子與句子之間的聯(lián)系，并且能根據(jù)提示明白老師講的句子的意思。

首先要先把生詞背了，然后再一句一句聽(tīng)教材中比較簡(jiǎn)單的部分，這樣可以增加孩子的學(xué)習(xí)信心。最好能聽(tīng)一句寫(xiě)一句，這就是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完成后，和教材校對(duì)一遍。

校對(duì)時(shí)，一定要注意錯(cuò)的地方，看看是單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤還是語(yǔ)法規(guī)則錯(cuò)誤。如果是單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤說(shuō)明孩子單詞不熟，如果是語(yǔ)法錯(cuò)誤說(shuō)明孩子語(yǔ)法不會(huì)。語(yǔ)法不會(huì)也有分是“不知道”和“不會(huì)用”兩種情況，“不知道”就要把這塊語(yǔ)法講清楚，“不會(huì)用”就需要再做類似的題。校對(duì)完就要讓孩子跟讀音頻，模仿得越像越好，然后再把這段背下來(lái)。

三、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之說(shuō)英語(yǔ)

說(shuō)英語(yǔ)就是使孩子能夠用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際，并且能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行角色扮演，根據(jù)所給的材料能夠簡(jiǎn)單的描述一件事情，并且語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)要正確。

剛才在說(shuō)“聽(tīng)”時(shí)，跟讀和背誦都是在說(shuō)英語(yǔ)。家長(zhǎng)要注意孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不要變成“中式英語(yǔ)”。孩子在聽(tīng)完原文音頻之后可以進(jìn)行模仿，并對(duì)比兩者的差異，進(jìn)行改正。或者家長(zhǎng)可以讓孩子在觀看他喜歡的英語(yǔ)電影或者是視頻時(shí)，讓他去模仿他喜歡的人物的某一片段，不知不覺(jué)中鍛煉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

四、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之寫(xiě)英語(yǔ)

寫(xiě)英語(yǔ)就是讓孩子要能夠正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)描述圖片或者是故事。

家長(zhǎng)可以從讓孩子默寫(xiě)課文開(kāi)始，然后過(guò)渡到英文日記，再過(guò)渡到英語(yǔ)作文。

孩子在寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候要特別注意英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)格式，因?yàn)檫@也關(guān)系著孩子的作文分?jǐn)?shù)。

關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好怎么辦的問(wèn)題就講到這里，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子們的具體情況進(jìn)行合理輔導(dǎo)，找到適合孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，好的技巧加以堅(jiān)持相信學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不會(huì)那么難了。