英語語法怎么學
英語語法的學法：首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎。語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然后就要多做一些語法專項練習，并在此過程中不斷總結，并時時回顧那些了解，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局。
有語言學家說過：“語言是語法化的詞匯。”也就是說，語言是按照語法規(guī)則組織起來的詞匯。我們一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規(guī)則?？梢哉f，要說出一個正確的句子或判斷一個句子是否正確，都離不開扎實的語法知識。
在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是“寫”的能力。大部分學生寫的英語作文“慘不忍睹”。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重后果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天“浸泡”在英語環(huán)境中，“聽”、“說”的能力提高了不少，但很多人“寫”的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再“習”也難“得”。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊涂。許多學生英語從“差”中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的“聽”、“說”能力。語法是什么？語法是幫助你解決“寫”、“讀”、“說”、“聽”中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現(xiàn)在許多人都害怕語法。一方面是因為現(xiàn)在盛行的教學理論在作怪，過于淡化語法教學，過于強調語言的“習得”，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店里的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現(xiàn)象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由于編寫有時間要求，這些資料總是先籠統(tǒng)地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學后忘，印象不深。
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