生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，想要獲取資源實在是太方便了。以學(xué)英語為例，打開網(wǎng)絡(luò)，各種各樣大量的學(xué)習(xí)材料都可以方便快捷的找到，而且很多都是免費的。比起資源匱乏的年代，這不得不說是時代和科技的巨大進步。

在網(wǎng)絡(luò)上，可以找到免費的英文電子書。

在網(wǎng)絡(luò)上可以看到免費的學(xué)習(xí)英語單詞、語法的文章。

在網(wǎng)絡(luò)上有很多免費的外教教學(xué)的視頻。

……

有人會覺得，既然有這么多免費的資源，我干嘛還要花錢請外教，花錢買學(xué)習(xí)資料呢？有人會這么想過吧。

有那么多免費的學(xué)習(xí)資源，還需要報英語培訓(xùn)班嗎？

但是，請你仔細的想一想這個問題。你在商場或者路邊拿到的免費發(fā)放的東西都感覺怎么樣。質(zhì)量好嗎？你有充分重視并利用嗎？我想答案大多都是否定的。這些免費的資源，就像那些免費發(fā)放的物品一樣，有點那么不讓人心動和滿意。這些資源很多都是非專業(yè)的，非系統(tǒng)化的淺顯的知識碎片。偶爾看一下感覺似乎還挺有用的，然而一直跟著學(xué)收獲并沒有很大（跟付出不成比例）。

真正追求高質(zhì)量學(xué)習(xí)的人是會舍得花錢投資自己的人，尤其是在教育等重要領(lǐng)域。

花錢請外教一對一學(xué)英語，你能學(xué)到什么？

想要提升英語口語，糾正英語發(fā)音的，跟著外教一對一老師學(xué)習(xí)，外教能快速糾正你的英語發(fā)音，每周進行專業(yè)系統(tǒng)的口語練習(xí)。有一些英語基礎(chǔ)的人，很快就能看到明顯的進步。等到學(xué)到一定程度，就可以脫離老師，自己自學(xué)，到廣闊的大千世界里自由翱翔了。

順便分享一個免費領(lǐng)取價值188元的純外教試聽課，一對一的教學(xué)模式，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/bec/bec.htm?search=2064768

想要學(xué)習(xí)專業(yè)的商務(wù)英語，那更需要請具有資深商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗的外教了。在商務(wù)英語外教課程里，會有世界權(quán)威的商務(wù)英語教材，具有專業(yè)背景知識的老師系統(tǒng)授課。阿卡索外教的商務(wù)英語課程，有等級學(xué)習(xí)分類。

如果是選擇外教一對一培訓(xùn)班，我們應(yīng)該選擇線上還是線下英語培訓(xùn)班呢？線上線下英語培訓(xùn)班作比較：

一、上課方式和課程安排—在線英語培訓(xùn)相比線下培訓(xùn)優(yōu)勢眾多：

1.在線英語培訓(xùn)的資源利用最大化。教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空閑的限制，使最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

2.在線英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)行為自主化。在線英語培訓(xùn)，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“5個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

3.在線英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式交互化。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

4、在線英語培訓(xùn)的教學(xué)形式修改化。教師與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。

二、學(xué)員的參與度廣，調(diào)動學(xué)員的積極性學(xué)英語：

選擇線上還是線下？從阿卡索的在線課程可以發(fā)現(xiàn)，線上教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。阿卡索外教網(wǎng)英語抓住了這幾點。

1.最大程度提升綜合運用語言能力，我們的在線課程體系從預(yù)備級別開始強調(diào)聽說讀寫技能的培養(yǎng)，針對詞匯、語法，通過看、學(xué)、說三個板塊練習(xí)來不斷磨練，達到提升學(xué)員的綜合運用語言能力的目的。在課堂學(xué)習(xí)中通過針對性地培養(yǎng)學(xué)員的閱讀和寫作學(xué)習(xí)策略，使得學(xué)員們的閱讀與寫作能力不斷攀升，一站式輕松解決學(xué)員們考試中面對的老大難問題。

2.與國家課程標準完美結(jié)合，實現(xiàn)無縫銜接。課程體系既包含原汁原味的教學(xué)內(nèi)容與國際接軌的先進教學(xué)理念，做到與公立學(xué)校的課程匹配，從語言知識、語言技能、文化意識、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略五大方面培養(yǎng)學(xué)員的語言運用綜合能力。

3.突出學(xué)習(xí)策略，全球文化大融合。授之以魚不如授之以漁，詳盡完備的教學(xué)計劃包含著對教師教學(xué)策略和學(xué)員學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)的詳細描述，通過提升教師的專業(yè)技能達到保障學(xué)員學(xué)校效果和提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力的目的。課程的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，學(xué)科的知識與語言學(xué)習(xí)自然交融，師生們跟隨著探險家、科學(xué)家、作家的步伐去領(lǐng)略大自然的美好和世界各國的文化，借由美國國家地理為師生們打開了一扇通往世界的窗口。

在線網(wǎng)上確實很多學(xué)習(xí)商務(wù)英語資源，但是我們也還可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源是零散的，沒有一個專業(yè)性的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，但是不能說這些英語資源沒有用，我們可以在課后學(xué)習(xí)的時候，通過這些免費學(xué)習(xí)資源來增加英語學(xué)習(xí)，達到我們的想要的效果，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)確實是比較專業(yè)，但是可以通過一些免費讀物增加我們更多的課外知識，然后運用到我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。