小語(yǔ)是今年商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，今年就開始出來(lái)找工作，因?yàn)樽约簩W(xué)商務(wù)英語(yǔ)的，所以就想找和自己專業(yè)相關(guān)的工作，但是第一家面試的時(shí)候就被刷下來(lái)了，面試官說(shuō)你的英語(yǔ)是影響你這份工作的主要因素，小語(yǔ)本來(lái)很自信的，但是進(jìn)過(guò)這一輪的面試之后，才明白自己還有很多的不足。

小語(yǔ)在班級(jí)里面英語(yǔ)成績(jī)挺不錯(cuò)的，每次考試都是最高分，因此英語(yǔ)的獎(jiǎng)項(xiàng)每次都有她的，但是第一次出去面試，就被面試官說(shuō)你英語(yǔ)不行，小語(yǔ)真的有點(diǎn)不服氣，但是后面經(jīng)過(guò)跟面試官聊了才知道，原來(lái)自己的英語(yǔ)是真的不行，那是因?yàn)槭裁丛蚰兀?

面試官說(shuō)：“首先我不得不承認(rèn)你的英語(yǔ)在寫作方面上面，真的很優(yōu)秀，這是不可否認(rèn)的，但是我認(rèn)為你的英語(yǔ)口語(yǔ)不能夠完全勝任這份工作，我們這份工作是要英語(yǔ)各方能力很強(qiáng)的人，要是光在寫作上面很好，而英語(yǔ)口語(yǔ)確實(shí)不行的，我們可能不需要這樣的人，所以真的很抱歉”聽了面試官的話以后，小語(yǔ)才意識(shí)到，原來(lái)自己英語(yǔ)沒有自己想得那么好，原來(lái)還有很多需要去學(xué)習(xí)的地方。

小語(yǔ)的英語(yǔ)那么好但是確實(shí)遭到了打擊，我們是不是不應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)觀點(diǎn)完全是錯(cuò)誤的，但是后面面試官愿意個(gè)小語(yǔ)一個(gè)機(jī)會(huì)那就是說(shuō)讓小語(yǔ)去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，后面小語(yǔ)也很樂意的接受，所以公司就愿意讓小語(yǔ)邊學(xué)習(xí)邊上班，公司考慮到現(xiàn)在的在線英語(yǔ)陪續(xù)班很方便，自由的約課不會(huì)影響到小語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們還給小語(yǔ)一些選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班的意見。

1. 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要了解

商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多的數(shù)不可數(shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多了就容易魚龍混雜。那我們?cè)谶x擇的時(shí)候應(yīng)該看什么，首頁(yè)要看機(jī)構(gòu)的一個(gè)背景，選有集團(tuán)背景支持的大型機(jī)構(gòu)，要是沒有集團(tuán)背景的支持，有些的公司規(guī)模比較小，那就可以看學(xué)員對(duì)這個(gè)培訓(xùn)班的評(píng)價(jià)。

2.透明的外教資質(zhì)

為什么說(shuō)見血資質(zhì)一定要透明呢？很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)你的心里想法去制造你理想的培訓(xùn)班的樣子，先從最容易看到的方面來(lái)說(shuō)，就會(huì)先是把自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外表裝修漂亮一點(diǎn)，先是吸引你的注意。雖然說(shuō)基本的硬件條件已滿足但是往往在資質(zhì)上出現(xiàn)問題。所以家長(zhǎng)要注意這家機(jī)構(gòu)是否有教學(xué)資質(zhì)？最好能查看一下其營(yíng)業(yè)執(zhí)照，其所聘請(qǐng)的老師是否具有專業(yè)教授英語(yǔ)的證書。如果只是一些中專生或者是僅僅受過(guò)培訓(xùn)就上崗的老師，可能會(huì)給寶寶們帶來(lái)不好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后要改正起來(lái)就很難的，有一點(diǎn)可以看外教的發(fā)音，就是通過(guò)看試聽課，免費(fèi)試聽課：http://www.krbn.com.cn/lps/bec/bec.htm?search=2064768

3. 學(xué)習(xí)環(huán)境

如果你選擇的是線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，父母就會(huì)把孩子送到英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那里上課，安全問題是父母比較關(guān)心的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都有良好的裝修，但是裝修也會(huì)帶來(lái)一些問題，如裝修污染、異味，寶寶活潑好動(dòng)，一旦追逐打鬧，是否有采取防護(hù)措施。如果是線上的英語(yǔ)培訓(xùn)，那就要考慮課堂上面有沒有學(xué)習(xí)氣氛，要是課堂亂亂的就可以不用去考慮了。

4.外教力量雄厚

好的老師能給學(xué)員帶來(lái)好的影響，并傳授好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好性格，這就是所說(shuō)的近朱者赤近墨者黑的道理了。以前很多人最喜歡問：選擇外教還是選擇中教？ 我覺得：最好選擇外教和中教相結(jié)合！有幾點(diǎn)好處：外教的發(fā)音最為標(biāo)準(zhǔn)，很多人希望自己“全浸入”的語(yǔ)言環(huán)境，但是如果浸入的語(yǔ)言環(huán)境不標(biāo)準(zhǔn)，口音駁雜，“全浸入”就失去了本來(lái)意義；外教通常能夠直接帶給自己英美國(guó)家的文化，在鼓勵(lì)式、啟發(fā)式教學(xué)方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)； 外教能開闊自己的眼界，和外國(guó)人接觸、交流、探討，有助于寶寶放寬視野，為人生設(shè)立目標(biāo)。

5.教學(xué)規(guī)模大小也很重要

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打著小班教學(xué)的號(hào)，說(shuō)是小班但其實(shí)不是那么回事的，因?yàn)槲覀冋f(shuō)的小班可能是十個(gè)以內(nèi)，但是它說(shuō)的小班卻是多于這個(gè)數(shù)。根據(jù)美國(guó)權(quán)威語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)研究報(bào)告表明，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳班級(jí)規(guī)模是5~10名學(xué)生，多于10名學(xué)生后，每增加一名學(xué)生，老師講課的注意力要分散5%，由此可見小班和大班對(duì)我們孩子學(xué)習(xí)的影響也是很大的。

6.教學(xué)方式是否是多樣的

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話聽說(shuō)讀寫都有，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣不能單單是書面上的，口語(yǔ)表達(dá)方面也很重要，無(wú)論是成年人還是兒童時(shí)期學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)都是一樣的。小語(yǔ)的經(jīng)歷提醒我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要從多方面去考慮，只在寫作上面靠高分是不行的。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)一定不能忘記全方面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的外企專員人家都需要全方面的人才，學(xué)好英語(yǔ)的每一個(gè)方面，對(duì)于你的工作職位也很有幫助哦！