我們知道在國(guó)際化的幾天，英語(yǔ)顯得尤為重要，尤其是商務(wù)英語(yǔ)，在很多的工作領(lǐng)域上面都是會(huì)用到商務(wù)英語(yǔ)的，但是商務(wù)英語(yǔ)該怎么樣去學(xué)習(xí)呢？再忙也要抽出一點(diǎn)時(shí)間看這片篇了，畢竟錯(cuò)過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店。

一、要集中精力學(xué)習(xí)英商務(wù)英語(yǔ)?

經(jīng)常說，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會(huì)彼此干擾，造成遺忘。不要今天學(xué)一個(gè)生活口語(yǔ)主題，明天學(xué)一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)主題。選擇一本好的商務(wù)英語(yǔ)教材即可，內(nèi)容不要太濫。如果為了考試，學(xué)習(xí)BEC商務(wù)英語(yǔ)。如果是為了工作中開口能用，就專注于口語(yǔ)，不要選擇BEC這樣聽說讀寫全面的英語(yǔ)教材。閱讀、口語(yǔ)、寫作可以分時(shí)間集中訓(xùn)練。上班族本來工作事物繁忙，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容不專注，記憶內(nèi)容彼此干擾，忘得也快。

二、不要填鴨式集中學(xué)習(xí)?

有研究指出，多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)一份資料，能給予大腦充分的時(shí)間處理信息。能將一份內(nèi)容多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡馬拉松式學(xué)習(xí)的學(xué)生。當(dāng)然，這個(gè)小段時(shí)間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時(shí)間太短很難馬上集中精力。?

三.總結(jié)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱

很多同學(xué)學(xué)習(xí)就是跟著上課、跟著教材一頁(yè)頁(yè)學(xué)，沒有習(xí)慣每半個(gè)月或一個(gè)月將知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理一遍。

我比較提倡模塊化商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分幾個(gè)階段：

1. 面試英語(yǔ)：找工作需要。

2. 辦公室生存英語(yǔ)：進(jìn)入外企日常工作口語(yǔ)交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場(chǎng)或剛起步的同學(xué)。

3. 談判和會(huì)議英語(yǔ)：正式場(chǎng)合需要的溝通用語(yǔ)。

4. 商務(wù)英語(yǔ)概述：類似于BEC類型，簡(jiǎn)單介紹公司管理，如市場(chǎng)，營(yíng)銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。

5. 商務(wù)英語(yǔ)寫作：寫郵件用，區(qū)分口頭和書面用語(yǔ)。

6. 演示英語(yǔ)：如何講好一個(gè)PPT, 高級(jí)教程了。

如果你目前的口語(yǔ)水平尚不能應(yīng)付簡(jiǎn)單的面試，不能和同事最簡(jiǎn)單的交流，建議還是先學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)，這沒有辦法跨越。以上的環(huán)節(jié)要是都清楚了，之后就是看你工作有多需要了，根據(jù)自己的需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)是最明智的選擇，要是自己實(shí)在不知道該如何學(xué)習(xí)，還可以找英語(yǔ)培訓(xùn)班，先試聽了一下在線英語(yǔ)培訓(xùn)課：http://www.krbn.com.cn/lps/bec/bec.htm?search=2064768

四.學(xué)習(xí)英語(yǔ)要和自己的工作內(nèi)容結(jié)合起來

1. 新學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)去關(guān)聯(lián)過去熟悉的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如說你還學(xué)一個(gè)新的英語(yǔ)句子，你要想這個(gè)句子一般在什么地方能用上，這樣在場(chǎng)景中練習(xí)就會(huì)知道怎么表達(dá)了。

2. 人比較容易記憶相關(guān)的事物和知識(shí)。

3. 重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)有助于長(zhǎng)期記憶，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)能以一種不枯燥的方式重復(fù)學(xué)習(xí)。

五.用有趣的方式多次復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)多，學(xué)得好，原理不用多講，關(guān)鍵是執(zhí)行。

方式一：設(shè)計(jì)自己喜歡的練習(xí)或復(fù)習(xí)方式。

特別適合商務(wù)英語(yǔ)的是閱讀好的同主題的文章。比如，學(xué)到職場(chǎng)如何說服他人，完全可以用google找一篇好的英文文章閱讀，這既是一種練習(xí)方式，也同時(shí)提升自己的軟技能。

方式二：偶爾換換地方學(xué)。比如去一些風(fēng)景比較優(yōu)美，讓自己心情比較愉悅的地方，這樣學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提升，學(xué)習(xí)效率也會(huì)加快。

方式三：變換學(xué)習(xí)時(shí)間。如上班坐地鐵復(fù)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)。

竅門在于要有變化，大腦能感知變化而加深印象。任何一個(gè)app軟件都是固定的學(xué)習(xí)方式，剛開始會(huì)很新奇，但這種簡(jiǎn)單的重復(fù)很枯燥，造成你自學(xué)很難堅(jiān)持。自己要學(xué)會(huì)創(chuàng)造變化，詞典，聽mp3,閱讀一篇文章都可以，可以一種方式學(xué)習(xí)為主，但不要完全依賴這種方式。

六.主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)

上過一節(jié)課，看過一篇文章，并不代表知識(shí)就存儲(chǔ)在大腦中。如何提升存儲(chǔ)的效率非常關(guān)鍵。

大腦一定要在活躍的狀態(tài)才能更高效地存儲(chǔ)知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)也就是自己養(yǎng)成習(xí)慣，有意識(shí)的自己調(diào)動(dòng)大腦的活躍度。

絕大部分學(xué)員上口語(yǔ)課只聽老師講，聽的時(shí)候自己不想事，其他同學(xué)回答問題自己也不想事，等老師問到自己，才開始開動(dòng)大腦想答案。以下幾個(gè)方法幫助大家活躍思維：

1. 模仿老師的發(fā)音。當(dāng)老師上課時(shí)，你可以模仿老師發(fā)音。

2. 其他同學(xué)回答問題時(shí)，裝作自己是老師在點(diǎn)評(píng)?？诶锘蛐睦锟梢哉f，”it’s great”, “it makes nonsense”. “You are smart” .....

首先，模仿是最好的學(xué)習(xí)口語(yǔ)方式，其次，開口能充分調(diào)動(dòng)大腦。簡(jiǎn)單的方法能極大提高小班學(xué)習(xí)效率，取得和一對(duì)一上課差不多的效果。

自學(xué)也類似。能否在自己看書的過程中有意識(shí)地能調(diào)動(dòng)大腦。如讀出單詞，從段落中識(shí)別句型，回想之前的章節(jié)。不管采用什么方式，只有自己主動(dòng)調(diào)動(dòng)大腦才能高效率存儲(chǔ)知識(shí)。這也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有哪個(gè)老師能教你，只能自己養(yǎng)成。

永遠(yuǎn)是被動(dòng)發(fā)言，被別人調(diào)動(dòng)開口，很難學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。樂知有很多商務(wù)英語(yǔ)課，歡迎大家旁聽，微信號(hào)hiknow，有老師在線教，感興趣的歡迎來聽課。

七.實(shí)際當(dāng)中運(yùn)用

有英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如國(guó)外生活，外企工作，英語(yǔ)自己慢慢能好，實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的悖論是，我們常常要在沒有環(huán)境的前提下學(xué)好英語(yǔ)，才能獲得英語(yǔ)環(huán)境(如進(jìn)外企)或者能更快地適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，如商務(wù)會(huì)議。

想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，以上幾點(diǎn)真的非常重要，跟著上面的步驟來學(xué)習(xí)，英語(yǔ)肯定是有所提升的哦！