隨著國(guó)際化的加強(qiáng)，深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的需求越來(lái)越大，然后市場(chǎng)上各種各樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨之興起，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，難免魚龍混雜，選到不靠譜不負(fù)責(zé)任的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，那么，深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，怎么看一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜呢？

我試聽過(guò)主流的幾家深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，口碑和性價(jià)比不錯(cuò)的，我還是比較認(rèn)同阿卡索外教網(wǎng)，點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)試課：http://www.krbn.com.cn/lps/bec/bec.htm?search=1950475

一、看深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模及實(shí)力。

一個(gè)正規(guī)大規(guī)模的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在多個(gè)城市有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，一方面學(xué)員可以就近入學(xué)，如果跑太遠(yuǎn)浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還容易造成身心疲憊，學(xué)習(xí)效率也會(huì)極度的下降；另一方面可以顯示一家企業(yè)的規(guī)模，成立時(shí)間已經(jīng)教學(xué)機(jī)制是否完善等問(wèn)題，如果一家商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力不錯(cuò)，那么規(guī)模也不會(huì)太小。

二、看一家商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否靠譜，要看是否有備案。

正規(guī)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是可以在網(wǎng)上查到相應(yīng)的辦學(xué)信息的，有沒(méi)有備案是看一家商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的第一步，備案適合辦學(xué)資質(zhì)、師資水平數(shù)量等掛鉤的，單就備案這一點(diǎn)，就可以篩選掉一大批不合格的深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

三、看課程設(shè)置是否實(shí)用，能滿足不同人群的不同需求。

課程設(shè)置其實(shí)非常重要，負(fù)責(zé)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，內(nèi)容設(shè)置上體現(xiàn)更多是實(shí)用問(wèn)題，是否能真正提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用水平。在課程設(shè)置這部分上，最好選擇提供課前測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果量身定制個(gè)性化教學(xué)方案，推薦相應(yīng)課程的，這樣才是符合自己真正情況的，做到因材施教。

四、看師資力量是否專業(yè)有資質(zhì)。

在師資情況方面，很多人存在一個(gè)誤區(qū)，就好比如是外國(guó)人不一定能教英語(yǔ)那樣，好的商務(wù)英語(yǔ)老師要看三方面，一是看老師是否有職稱和教學(xué)資格證書，最好可以去體驗(yàn)，看一下老師的實(shí)戰(zhàn)水平如何；二是是否是專職老師，英語(yǔ)老師的穩(wěn)定性也和教學(xué)效果有很大關(guān)系；三是商務(wù)英語(yǔ)老師是否了解商務(wù)內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)展開針對(duì)性的教學(xué)。

關(guān)于深圳商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好的問(wèn)題，就大概分析到這里，主要還是需要自己親自體驗(yàn)過(guò)，感受過(guò)，心理有個(gè)對(duì)比因素在之后，再多看看幾家，擇優(yōu)報(bào)名。