廖彩杏書(shū)單：100本英文繪本一年52周的閱讀計(jì)劃和書(shū)目清單
熟悉英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)應(yīng)該都知道廖彩杏、汪培珽、吳敏蘭的名字，她們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法各有側(cè)重，也都有推薦的書(shū)單。其中，廖彩杏的書(shū)單因?yàn)樽钜撞僮?，有每周?jì)劃表，音頻和書(shū)單按每周歸類，可能是最廣受好評(píng)的一個(gè)了。
廖彩杏是專長(zhǎng)兒童語(yǔ)言學(xué)發(fā)展、兒童文學(xué)，是兒童語(yǔ)文發(fā)展碩士，曾任英文老師，也是兩個(gè)孩子的母親，根據(jù)學(xué)理和實(shí)際教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，為孩子挑選合適的有聲書(shū)。每一片專業(yè)錄制的CD，不但聲音表情豐富、節(jié)奏掌握得宜，而且情緒營(yíng)造恰當(dāng)，完整傳達(dá)語(yǔ)言的精致內(nèi)涵。著有：《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力：一年52周100本英文繪本閱讀計(jì)劃》。
“親眼目睹孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樣貌，再對(duì)照自己過(guò)去截然不同的學(xué)習(xí)歷程，讓我相信：重復(fù)句+圖文合一+規(guī)律播放有聲CD(播放器)，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路可以自然而然，充滿樂(lè)趣，而且成果斐然?！?
廖彩杏書(shū)單解讀
廖彩杏的書(shū)單，直接幫我們做好了讀100本書(shū)的計(jì)劃，每周、每天讀什么都給到了我們，簡(jiǎn)直就是個(gè)可以隨身攜帶的家庭外教了。
從“閱聽(tīng)”自然銜接到“閱讀”
“孩子一路念的是公立幼兒園，也不曾上過(guò)任何英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。這樣的安排，有可能讓孩子擁有一口字正腔圓的發(fā)音，還能津津有味讀著知識(shí)類的英文圖畫(huà)書(shū)嗎？
對(duì)曾任英文老師的廖彩杏來(lái)說(shuō)，這并不是天方夜譚。從未留洋，也自承發(fā)音并不道地的廖彩杏，總是很誠(chéng)心地告訴對(duì)方： “與其花錢去補(bǔ)習(xí)班，不如有規(guī)律地聽(tīng)英文有聲故事！不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而且效果更好?！?
因?yàn)楹⒆拥穆?tīng)覺(jué)潛力，真是不可限量！她有計(jì)劃地尋找合適的有聲書(shū)，掌握“定時(shí)、定量、循環(huán)”的原則，自己在家營(yíng)造外語(yǔ)環(huán)境。
在力所能及的情況下孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是我們大家的愿望，就讓我們一起從52周100本書(shū)單計(jì)劃開(kāi)始，每天和孩子堅(jiān)持一起學(xué)習(xí)，作好記錄，不抽問(wèn)，不考試，默默期待，總有一天，孩子會(huì)有暴發(fā)性的一天，那天就是收獲的時(shí)節(jié)！
現(xiàn)在，父母只需三步驟：「準(zhǔn)備有聲書(shū)、按下播放鍵、畫(huà)個(gè)小勾勾」，如此按表操課、順序播放，一天三次、每次10 ~ 30分鐘。只要一年時(shí)間的灌溉，孩子的英文種子就能萌芽，自然而然愛(ài)上英文，說(shuō)上一口字正腔圓的好英文。”
觀察廖彩杏選擇的有聲書(shū)播放清單，循序漸進(jìn)大致可分成三階段。
第一階段：有重復(fù)性的押韻繪本
此階段是以有重復(fù)性的押韻繪本為主，主要目的在于養(yǎng)成音感與聽(tīng)力。她最推薦的是《My Very First Mother Goose》，“這包含了英文發(fā)音的四十四種音素，是讓聽(tīng)覺(jué)敏銳，進(jìn)而朗朗上口的最好方法。”
《My Very First Mother Goose》所收錄的押韻詩(shī)歌，就如同小時(shí)候玩游戲時(shí)會(huì)念的“小皮球，香蕉油”或“小老鼠，上燈臺(tái)”一般，主要是透過(guò)押韻的誦讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。而用音樂(lè)的唱誦方式，反倒模糊了原本對(duì)“押韻音”可以產(chǎn)生的深刻聽(tīng)覺(jué)印象，這也是她如此推崇這本聽(tīng)起來(lái)“很平淡”的有聲書(shū)的原因。
“重復(fù)”，是她替孩子選購(gòu)英文兒童繪本的首要原則。從一開(kāi)始的“句子、句型重復(fù)”，到因情境、地點(diǎn)、對(duì)象不同，用字也會(huì)不同的“概念重復(fù)”。
她也非常推崇知名兒童繪本作家艾瑞?卡爾的作品《The Very Quiet Cricket》，孩子不僅學(xué)到“摩擦摩擦翅膀”（He rubbed his wings together.）這個(gè)不斷重復(fù)的句子，也隨著時(shí)間遞延而從“早安”學(xué)到“晚安”。
第二階段：角色重復(fù)或風(fēng)格幽默的圖畫(huà)書(shū)
到了第二階段，廖彩杏開(kāi)始找尋風(fēng)格相似、書(shū)中主角或作繪者重復(fù)的圖畫(huà)書(shū)。她指出，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步是透過(guò)“聲音”捕捉“意義”，第二階段才是透過(guò)字音、字義的連結(jié)來(lái)認(rèn)識(shí)字形。因此，她是讓孩子從大量“閱聽(tīng)”自然銜接到“閱讀”，而非一開(kāi)始就要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字。以他們家為例，是在孩子聽(tīng)了大約上百本有聲書(shū)后，有一天她才忽然發(fā)現(xiàn)，哥哥竟然可以指認(rèn)出每本故事書(shū)的書(shū)名。
蘇斯博士（Dr. Seuss）的作品，則是她極力推薦的。她說(shuō)，蘇斯透過(guò)大量搜集韻腳相同的單字，組成一個(gè)個(gè)很無(wú)厘頭、卻又趣味橫生的意象。不論是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》，或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收錄的《Horton Hatches the Egg》等，都是讓雙胞胎兄妹愛(ài)不釋手的故事。
第三階段：知識(shí)性的主題繪本
廖彩杏也發(fā)現(xiàn)，若孩子的英文字匯僅來(lái)自口語(yǔ)會(huì)話或教科書(shū)，對(duì)字匯的用法很容易流于僵化；但若從大量文學(xué)作品或知識(shí)性讀本中學(xué)習(xí)，就很容易從故事閱讀的情境來(lái)推斷詞意、理解片語(yǔ)，擴(kuò)大字匯的廣度，學(xué)習(xí)最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言使用方式。
因此，到了第三階段，她透過(guò)圖文并茂的自然科學(xué)、知識(shí)性主題繪本，讓孩子自然而然熟悉專業(yè)領(lǐng)域的字匯。例如由Scholastic出版的【I AM】系列，就是她提供給孩子拓展知識(shí)廣度的啟蒙書(shū)籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列書(shū)籍中，透過(guò)孩子深感興趣的大自然主題，讓“葉綠素”、“光合作用”……這些原本似乎很艱澀的知識(shí)性詞匯，很容易就能被吸收。
千萬(wàn)不要給孩子壓力
由于本身對(duì)英文感興趣，不可諱言，廖彩杏心中當(dāng)然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上，“一定要把這些期待深深的埋在心里，無(wú)為而治，千萬(wàn)不要給孩子壓力，”她強(qiáng)調(diào)。
如何規(guī)劃英文有聲書(shū)播放清單？
播放原則：定時(shí)、定量、循環(huán)。每周選定3本英文有聲故事書(shū)，每天播放3次，例如可選定餐前或餐后播放，第二個(gè)月重復(fù)前一個(gè)月的書(shū)單。
陪伴原則：讓孩子當(dāng)聽(tīng)眾而非讀者，不要強(qiáng)迫認(rèn)字；讓孩子先感受語(yǔ)言的“音”，再透過(guò)聲音捕捉“意義”。
廖彩杏以自己的經(jīng)驗(yàn)為例，提供為期52周的播放清單。
第1周
《My Very First Mother Goose》
《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
《The Wheels On The Bus》
第2周
《My Very First Mother Goose》
《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》
《Go Away, Mr. Wolf!》
第3周
《My Very First Mother Goose》
《Down By The Station》
《Hop On Pop》
第4周
《Five Little Men In A Flying Saucer》
《Green Eggs And Ham》
《Henny Penny》
※第5周到第6周，重復(fù)第1周到第4周的書(shū)單
第7周
《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》
《Ten Fat Sausages》
《The Very Hungry Caterpillar》
第8周
《Hattie And The Fox》
《I Am the Music Man》
《Today is Monday》
第9周
《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》
《Five Little Ducks》
《Fox in Socks》
第10周
《Dr. Seuss's ABC》
《Dry Bones》
《Go Away, Big Green Monster!》
※第11周到第13周，重復(fù)第7周到第10周的書(shū)單
第14周
《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》
《Sheep In A Jeep》
《The Mixed-Up Chameleon》
第15周
《Down In The Jungle》
《Goodnight Moon》
《Sheep In A Shop》
第16周
《Here We Go Round The Mulberry Bush》
《King Bidgood's In The Bathtub》
《Rosie's Walk》
第17周
《Color Zoo》
《The Napping House》
《We All Go Traveling By》
※第18周到第19周，重復(fù)第14周到第17周的書(shū)單
第20周
《Creepy Crawly Calypso》
《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》
《We're Going On A Bear Hunt》
第21周
《Guess How Much I Love You》
《The Very Quiet Cricket》
《Walking Through The Jungle》
第22周
《Is Your Mama a Llama?》
《Animal Boogie》
《The Foot Book》
第23周
《Kipper's A to Z》
《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》
《The Journey Home From Grandpa》
※第24周到第26周，重復(fù)第20周到第23周的書(shū)單
第27周
《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》
《On Market Street》
《Silly Sally》
第28周
《Each Peach Pear Plum》
《PaPa Please Get The Moon For Me》
《Quick As A Cricket》
第29周
《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》
《See You Later, Alligator!》
《The Princess and the Dragon》
第30周
《I Am An Apple》
《I'm A Caterpillar》
《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》
※第31周到第32周，重復(fù)第27周到第30周的書(shū)單
第33周
《A Dragon On The Doorstep》
《Alligators All Around: An Alphabet》
《I'm A Seed》
第34周
《I Am A Star》
《Maisy Goes Camping》
《The Itsy Bitsy Spider》
第35周
《I Am Snow》
《I Am Water》
《Maisy's Christmas Eve》
第36周
《I Am A Leaf》
《I Am Fire》
《Over In The Meadow》
※第37周到第39周，重復(fù)第33周到第36周的書(shū)單
第40周
《Do You Want to Be My Friend?》
《I Am A Rock》
《I Am Planet Earth》
《Row Row Row Your Boat》
第41周
《Handa's Surprise》
《The Solar System》
《The Sun》
《What's The Time, Mr. Wolf?》
第42周
《Earth》
《The Moon》
《Tomorrow's Alphabet》
《Where's My Teddy?》
第43周
《Comets》
《If You Give A Mouse A Cookie》
《Owl Babies》
《Shooting Stars》
※第44周到第45周，重復(fù)第40周到第43周的書(shū)單
第46周
《Chica Chica Boom Boom》
《If You Take A Mouse To School》
《Kipper's Christmas Eve》
《Mouse Paint》
第47周
《Curious George Learns the Alphabets》
《If The Dinosaurs Came Back》
《Kipper's Monster》
《Madeline》
第48周
《Miss Nelson Is Missing》
《The Blue Balloon》
《The Runaway Bunny》
第49周
《Click, Clack, Moo Cows that Type》
《Dinosaur Encore》
《Noisy Nora》
※第50周到第52周，重復(fù)第46周到第49周的書(shū)單
在力所能及的情況下孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是我們大家的愿望，就讓我們一起從52周100本書(shū)單計(jì)劃開(kāi)始，每天和孩子堅(jiān)持一起學(xué)習(xí)，作好記錄，不抽問(wèn)，不考試，默默期待，總有一天，孩子會(huì)有暴發(fā)性的一天，那天就是收獲的時(shí)節(jié)！
評(píng)論