我從孩子出生之后就一直強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言不是才藝，而是與世界溝通的基本技能，當(dāng)我們家女兒開始上幼兒園，傳統(tǒng)幼兒園的英文教學(xué)，可說是死板又形式化，老師讓孩子硬背句子，卻不了解每個(gè)單詞的意義，只知道老師講A，就要念出B，這樣的套招式英語(yǔ)，真的讓人不敢領(lǐng)教，從此之后，便常常向其他家長(zhǎng)打聽，看看他們的孩子是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

在去年的時(shí)候我就給在家給兩個(gè)孩子嘗試了阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)：【http://www.krbn.com.cn】，算起來(lái)現(xiàn)在也持續(xù)上了一對(duì)一網(wǎng)課有大半年了，兩個(gè)精力充沛的寶貝就施行“分齡學(xué)習(xí)”，姐姐繼續(xù)每周2次阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和1-2次課程復(fù)習(xí)，學(xué)新課程的同時(shí)也復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，那時(shí)還未滿3歲的妹妹，會(huì)跟在旁邊聽英文，希望培養(yǎng)語(yǔ)感，為日后學(xué)習(xí)語(yǔ)言超前準(zhǔn)備！

投資孩子的未來(lái)

很多媽媽問我，這么小就讓孩子學(xué)英文一對(duì)一網(wǎng)課效果如何？

老實(shí)說，當(dāng)初會(huì)開始學(xué)英文，不是我希望孩子多厲害能贏在起跑點(diǎn)，完全就是無(wú)心插柳，讓姐姐試讀一節(jié)阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)的課程，自發(fā)性希望能繼續(xù)上英文，考慮她就讀的幼兒園下午3: 50就放學(xué)了，回家之后安排一些學(xué)習(xí)總比孩子隨興玩耍或者看電視看動(dòng)畫來(lái)的好，從此開始線上英文學(xué)習(xí)之路。

阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)，走到哪學(xué)到哪的線上英語(yǔ)課！

馬上就要迎接暑假，看到好多媽媽已經(jīng)幫小孩安排滿滿的暑期活動(dòng)啦？！雙寶的暑假活動(dòng)是“認(rèn)真放假，好好玩耍！”

總覺得學(xué)習(xí)路上課程與壓力只會(huì)越來(lái)越重，讓孩子把握能快樂成長(zhǎng)的時(shí)光吧！除了每周固定阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一網(wǎng)課英文課程，因?yàn)槭蔷€上英文，走到哪都可以學(xué)習(xí)，我們也會(huì)一起出門小旅行，帶孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

鼓勵(lì)互動(dòng)，建立孩子的學(xué)習(xí)信心！

上課過程中，學(xué)生答對(duì)題目或者表現(xiàn)優(yōu)良時(shí)，老師會(huì)給予星星或者棒棒糖的動(dòng)畫鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)這雖然只是小小的獎(jiǎng)勵(lì)互動(dòng)，卻能有效的建立孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的信心，每次收到老師的鼓勵(lì)，兩姐妹都會(huì)笑得非常開心，媽媽能從她那靦腆的笑容中看出這堂課對(duì)她的影響，非言語(yǔ)能夠形容，但肯定是正面的。

目前為止，我很滿意

我不能確保線上一對(duì)一網(wǎng)課課程可以取代團(tuán)體英文班的成效，但每個(gè)孩子都有自己的步調(diào)，適合孩子與自己的需求才是最重要的。到目前為止，我對(duì)阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)的上課經(jīng)驗(yàn)頗滿意，兩姐妹也可以在舒適自在的環(huán)境中一對(duì)一地和外教老師互動(dòng)，謹(jǐn)將此歷程分享給和我有類似需求的爸媽參考。阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)：【http://www.krbn.com.cn】，感興趣的爸媽都可以來(lái)試試噢！