阿卡索英語(yǔ)培訓(xùn)班：2020像坐云霄飛車一樣，很多轉(zhuǎn)折都來(lái)得出乎意料。去年一年的疫情還是讓我們的生活方式起了一些變化，其中，最我跟老公意外的，是幫寶貝女兒Selina找到了更適合的學(xué)英文方式。

年初因?yàn)橐咔閯偙l(fā)，所有人草木皆兵，因此我們夫妻倆認(rèn)真討論后決定停掉Selina英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課程，暫時(shí)改上線上英語(yǔ)，打算等疫情平緩再回補(bǔ)習(xí)班。沒(méi)想到疫情肆虐了一整年，到現(xiàn)在都還不敢松懈。

Selina從小就比較害羞，有時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)在家族聚餐時(shí)逗逗她，要她開(kāi)口唱英文兒歌、或是講幾句英文，沒(méi)想到她死活不肯，有幾次還拗到生氣，讓我這當(dāng)媽的也挺尷尬的。雖然我也不愛(ài)叫孩子把“說(shuō)英文”這件事拿來(lái)表演，可是心里其實(shí)在意的是，英語(yǔ)畢竟是要用來(lái)跟人溝通的，因此希望她態(tài)度能更大方一些。
這次給她選擇的是阿卡索英語(yǔ)培訓(xùn)兒童班：http://www.krbn.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948。

原本的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是固定每周二四，我們一家子的行程就繞著課表轉(zhuǎn)，如果請(qǐng)假，必須協(xié)調(diào)約補(bǔ)課，不然只能看錄影回放，非常麻煩之外，學(xué)習(xí)效果也差，整個(gè)覺(jué)得“你的時(shí)間不是你的時(shí)間”。

轉(zhuǎn)換成阿卡索英語(yǔ)培訓(xùn)班線上上課之后，剛開(kāi)始也是固定在二四，但有幾次碰到感冒、家族聚餐、生日等不同原因，提前改約別天，卻不會(huì)有銜接、補(bǔ)課的問(wèn)題，突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，我們的時(shí)間又回到我們手上了。

在給孩子訂課前我們也會(huì)跟Selina一起討論，要安排在哪幾天上課，當(dāng)她突然認(rèn)知到自己有權(quán)力安排自己的上課計(jì)劃時(shí)，因?yàn)槭撬约哼x擇的時(shí)間，上起課來(lái)更有動(dòng)力、常常期待下次課程。如果外務(wù)太多會(huì)耽誤到上課進(jìn)度時(shí)，由她來(lái)自主決定哪些活動(dòng)暫時(shí)延后或不參加。

沒(méi)想到，當(dāng)我們給空間讓她參與規(guī)劃自己的時(shí)間時(shí)，也讓她開(kāi)始思考選擇，她會(huì)在有空時(shí)多排幾堂課，提早達(dá)標(biāo)以有更多空閑時(shí)間，安排其他想做的活動(dòng)。線上英語(yǔ)的彈性上課方式，竟然能讓她開(kāi)始學(xué)習(xí)自律，也是我一開(kāi)始沒(méi)想到的收獲。

回想我們夫妻一開(kāi)始抗拒線上學(xué)英文，是不想讓孩子沉溺在手機(jī)這些電子產(chǎn)品中，而且我們認(rèn)為“語(yǔ)言是要拿來(lái)跟人互動(dòng)的”，對(duì)著屏幕聽(tīng)課感覺(jué)實(shí)在很奇怪。不過(guò)阿卡索英語(yǔ)培訓(xùn)班完全破除了我們的擔(dān)憂。如果你也有這方面的顧慮的話，不妨先讓孩子嘗試一下，不嘗試永遠(yuǎn)也不知道到底適合不適合孩子：http://www.krbn.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948。有興趣的孩子家長(zhǎng)趕緊來(lái)試試吧！