孩子怎么學(xué)好英語這個問題,是我國很多家長關(guān)心的。其實對于現(xiàn)在得教育情況,孩子從小學(xué)就開始學(xué)說英語了,有的甚至2—3歲就開始了。那么孩子的英語學(xué)習(xí)需要注意哪些,怎么解決呢?下面分享幾個學(xué)習(xí)英語的問題所在,讓孩子輕松學(xué)英語!
在這里我推薦一家自己現(xiàn)在在報名上課的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng),這有他們的英語免費(fèi)試聽課體驗:http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013? (少兒英語)
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首先我們不能把學(xué)習(xí)英語的任務(wù)交給孩子一個人,孩子學(xué)不好英語的原因有很多。
第一,可能是因為還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,并且累積的知識量也不夠多,所以,掌握起來就會顯得更加困難。
第二,多數(shù)都是死記硬背的方式,一搬孩子是在家長的督促下學(xué)習(xí)英文,而不是自發(fā)性的對英語感興趣。還有一些很聰明的孩子,想按照習(xí)慣的思維推理出記憶方法,但是沒有人幫助他們,最后還是以失敗而告終。當(dāng)然,這不是家長的錯,而是沒有學(xué)習(xí)條件。
第三,就是孩子學(xué)習(xí)英語時不能堅持,這大多是家長不會鼓勵引導(dǎo)導(dǎo)致的。要知道英語不是中國孩子的母語,他們開始學(xué)習(xí)時是在打基礎(chǔ)。由于沒有聯(lián)想,不懂含義,記憶起來乏味,所以很多孩子不能夠堅持。這個堅持是每天堅持讀,但是小孩子畢竟定力不足,會偷懶,會忘記,會厭惡,再加上方法不當(dāng),總是在進(jìn)步與退步中游蕩。而此時,家長就會心急如焚,批評、指責(zé)等負(fù)面態(tài)度都寫在臉上,孩子看到家長這樣的臉色,馬上會認(rèn)為自己是一個“笨蛋”,沒有能力讓我們滿意,就會失去自信與學(xué)習(xí)動力,這時可想而知孩子學(xué)習(xí)英語的效果會如何了。
不要認(rèn)為不死記硬背的學(xué)英語的孩子是不聽話的,英語畢竟不是母語,孩子需要擁有一段學(xué)習(xí)的時間。一開始家長會對孩子有很高的期望,所以不斷的給小孩私加壓力,長時間下來,小孩也會出現(xiàn)逆反的心里,出現(xiàn)了偷懶的情況,這些都是可以理解的。因為如果不是很有語言天賦,孩子學(xué)英語才會變得簡單,不然中間的過程還是有一些長。所以記英語單詞時可以用聲調(diào)、動作或者啞語表達(dá)英語單詞的意思,不要讓小孩死記硬背書,尤其是單次的記憶力,如果沒有掌握好最佳的辦法,是很難真的記住的。
小孩子學(xué)英語具有生理、心理、認(rèn)知等方面的優(yōu)勢,孩子學(xué)英語應(yīng)遵循創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境、培養(yǎng)興趣、“游戲法”學(xué)習(xí)三原則。讓他們在學(xué)習(xí)的時候帶著自愿的心里,不要總是逼著孩子學(xué)習(xí),這樣的效果并不會變得更好,反而還會出現(xiàn)反作用。找出問題,利用正確的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,讓孩子輕松學(xué)英語!
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