英語(yǔ)口語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語(yǔ)興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方式。接下來(lái)給大家講講如何讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)。

那么在講如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，大家可以先思考一個(gè)問(wèn)題，“學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情還應(yīng)該是一件痛苦的事情呢？”

有很多家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件痛苦的事情，為什么你會(huì)覺(jué)得痛苦？因?yàn)槟銘?yīng)該是上學(xué)的年代英語(yǔ)成績(jī)不太好對(duì)不對(duì)？你有沒(méi)有找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣這不重要，父母其實(shí)他的學(xué)歷怎么樣也不重要，那么重要的是父母?jìng)鬟f給孩子一種什么樣的理念！

這也是我們

第一個(gè)觀點(diǎn)：父母要傳遞給孩子正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念！

做少兒英語(yǔ)培訓(xùn)這么多年，我見(jiàn)過(guò)形形色色的家長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)學(xué)歷很高的，他總是覺(jué)得孩子笨，總認(rèn)為孩子容易的東西都學(xué)不會(huì)，很簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是指手畫(huà)腳，有時(shí)脾氣上來(lái)對(duì)孩子甚至是一罵二吼三上手，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只要家長(zhǎng)在身邊就如坐針氈，那么請(qǐng)問(wèn)這時(shí)候孩子還能用心學(xué)習(xí)嗎？就是因?yàn)楦改杆麑W(xué)歷太高了，站在一個(gè)很高的位置上，他無(wú)法站在孩子的角度考慮問(wèn)題，那么他就會(huì)覺(jué)得孩子動(dòng)作慢，覺(jué)得孩子笨，所以他的孩子就表現(xiàn)的就越來(lái)越不好！

還有些家長(zhǎng)的學(xué)歷不是很高，經(jīng)常在孩子面前給他進(jìn)行負(fù)面的塑造，說(shuō)英語(yǔ)很難學(xué)，學(xué)好了也沒(méi)什么用，我們中國(guó)人為什么要學(xué)外文？那么你跟孩子傳遞的這些理念都會(huì)進(jìn)入孩子的潛意識(shí)。我們經(jīng)常說(shuō)孩子的生活環(huán)境很重要，父母的一言一行都容易進(jìn)入他的潛意識(shí)慢慢磨化成他自己的行為。雖然現(xiàn)在的家長(zhǎng)都越來(lái)越重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)還不能正確引導(dǎo)孩子如何去學(xué)習(xí)。

所以我在這里給大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，不管父母你學(xué)歷高低，你要給孩子傳遞一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好玩，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件有意思的事情，那么只有這樣，那么在對(duì)于我們的孩子來(lái)講，他對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)對(duì)了，才是他愛(ài)上學(xué)習(xí)的第一步！

第二點(diǎn)，生活當(dāng)中有些孩子討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗竽X潛意識(shí)里面他已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)不好玩了，很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子動(dòng)作慢，一讓他學(xué)習(xí)他就拖拖拉拉。

那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子喜歡干嘛？現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩手機(jī)，玩游戲，那他在玩手機(jī)玩游戲的時(shí)候動(dòng)作慢嗎？我想大家都看到過(guò)孩子激情投入的玩游戲的時(shí)候吧？尤其是幾個(gè)孩子一起聯(lián)機(jī)的那種，那手上的動(dòng)作那個(gè)快！嘴里還不停地喊隊(duì)友，非常嫻熟，非常盡興。為什么他玩游戲的時(shí)候動(dòng)作很快，他做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)得很慢呢？因?yàn)樵诤⒆拥囊庾R(shí)當(dāng)中他已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有游戲好玩，所以說(shuō)他在做兩件不同的事情的時(shí)候態(tài)度也就有了天壤之別。所以，如果要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就必須培養(yǎng)孩子找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，始終培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的好奇心，這也是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的非常重要的一個(gè)步驟。

也有家長(zhǎng)說(shuō)了，發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不太好，就給孩子布置更多的作業(yè)，讓孩子放學(xué)之后就一直在那里學(xué)，因?yàn)檫@只有這樣才可能趕上。這類的家長(zhǎng)犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是沒(méi)有去了解孩子，不了解孩子為什么英語(yǔ)成績(jī)會(huì)不好，什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)的問(wèn)題，他現(xiàn)在的程度是個(gè)什么樣的水平，就自以為是地給孩子定下一堆讓孩子能已完成的任務(wù)。這樣只能讓孩子更反感英語(yǔ)，視英語(yǔ)為眼中釘，肉中刺。為什么？俗話說(shuō)“一口吃不了個(gè)胖子”，“一步登不上泰山”，孩子的學(xué)習(xí)一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印。如果孩子的基礎(chǔ)已經(jīng)很差，那一定不是一朝一夕形成的，當(dāng)然要想趕到正常水平也不能是一時(shí)半刻就能做到的。就像我們?nèi)プ鲆患虑椋覀兡芰θ绻侨?，那么我們可以挑?zhàn)四分的事情去做，因?yàn)樗姆值氖虑樗热稚晕㈦y一點(diǎn)點(diǎn)具有挑戰(zhàn)性，但孩子稍加努力也是可以做到的，做到了之后它自己就會(huì)產(chǎn)生成就感。如果孩子能力只有三分，你非要讓他每次都做八分/九分甚至十分的題，那么他無(wú)論怎么樣去努力做，還是做不出來(lái)。這時(shí)候，更加的進(jìn)一步的挫敗感會(huì)讓他進(jìn)一步的覺(jué)得這門(mén)功課很難學(xué)。

第三點(diǎn)，想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要先培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

有點(diǎn)家長(zhǎng)說(shuō)了，我也想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，可是就是不知道該怎么辦。這時(shí)候家長(zhǎng)不妨把這件事情交給專業(yè)的人去做，現(xiàn)在市里有大大小小幾十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以根據(jù)孩子的情況選擇一家合適的。具體應(yīng)該怎么選可以看我之前發(fā)布的文章。我見(jiàn)過(guò)到過(guò)一個(gè)四年級(jí)考試得零分的孩子，家長(zhǎng)找到我，說(shuō)自己罵也罵煩了，打也打夠了，實(shí)在是沒(méi)有辦法了，讓我給看看怎么辦。我第一眼看到孩子，很可愛(ài)，眼睛大大的，還熱情地給我打招呼。但是一聽(tīng)她媽媽說(shuō)要給她報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班，就哭了，把這門(mén)拽都拽不經(jīng)來(lái)。經(jīng)過(guò)我跟孩子和家長(zhǎng)溝通，先告訴孩子這里的上課模式跟在學(xué)校不一樣，就是跟著老師玩兒就可以了。玩完了你的媽媽還可以滿足你一個(gè)愿望，孩子停頓了一下。接下來(lái)，可想而知，她同意了。

25分鐘的課堂結(jié)束后，她居然還露出了滿意的笑容，嚷嚷著還要繼續(xù)上這個(gè)英語(yǔ)課，媽媽都看傻了。家長(zhǎng)原以為孩子會(huì)中途就哭著跑出來(lái)，結(jié)果卻完全出乎了她的意料，會(huì)教育孩子跟不會(huì)教育孩子的差別就在這里。之后孩子的英語(yǔ)成績(jī)逐步提高，直到六年級(jí)居然能考到全班第一，而且更讓人想不到是他居然能連續(xù)十二次考試都拿滿分。

然而他所上的課程正是阿卡索外教網(wǎng)的課程，之所以提升這么大，是因?yàn)榘⒖ㄋ鞯耐饨汤蠋煻紩?huì)因材施教，根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平來(lái)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，讓孩子一步一步得到提升。當(dāng)前大部分英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式都是一周一兩節(jié)課，課程比較低頻，剛學(xué)了就忘了，對(duì)于兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一定要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢積累。阿卡索可以做到高頻學(xué)習(xí)，而且價(jià)格便宜，別的機(jī)構(gòu)一節(jié)課的錢(qián)，可以到阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)一周，讓孩子們能夠享受天天在家“留學(xué)”，而且外教都是持證上崗，這是他們的免費(fèi)試聽(tīng)課程：【http://www.krbn.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm】

所以，我想告訴每一個(gè)家長(zhǎng)，沒(méi)有哪一個(gè)孩子是天生不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，也沒(méi)有哪一個(gè)孩子生來(lái)就不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料，就看你是否正確地引導(dǎo)了孩子，是否讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中找到了樂(lè)趣。一但孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了興趣，再配上正確的老師，那每一個(gè)孩子都能學(xué)好英語(yǔ)，都有可能成為語(yǔ)言專家。

關(guān)于如何讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)的內(nèi)容就先跟大家分享到這里，最后總結(jié)一下，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要傳遞給孩子正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念，要先培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣！