很多人說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)，練英語(yǔ)聽力是第一步。只要打好基礎(chǔ)，走對(duì)第一步，后面會(huì)越來(lái)越輕松。因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)主要有聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，如果聽、說(shuō)、讀、寫一把抓，就像一個(gè)人同時(shí)拋出四個(gè)球，想接住，太難太難！而且聽力不行，口語(yǔ)訓(xùn)練不可能有什么成果，聽都不懂還能說(shuō)得好？背單詞、學(xué)語(yǔ)法如果不能建立在聽力的基礎(chǔ)上，那真是費(fèi)力不討好，不僅很難獲得進(jìn)步，而且很可能讓孩子對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]興趣！

現(xiàn)實(shí)生活中，很多小朋友在學(xué)英語(yǔ)上就走錯(cuò)了第一步，真是遺憾又可惜呀！筆者作為一位多年的英語(yǔ)教育工作者，對(duì)我國(guó)目前大部分學(xué)校里教授英語(yǔ)的方式，表示錯(cuò)了！真的錯(cuò)了！如果您的孩子只是用學(xué)校傳統(tǒng)的方式學(xué)英語(yǔ)，能夠真正掌握英語(yǔ)的幾率是0.1%！

傳統(tǒng)小學(xué)英語(yǔ)課堂基本對(duì)英語(yǔ)聽力基本不做要求，而且在大部分學(xué)生的英語(yǔ)聽力根本就不過(guò)關(guān)，然后就開始進(jìn)入每天背單詞的階段了。學(xué)校里布置的作業(yè)基本上都是讀課文、背課文、默寫單詞、做題目等等，雖然也要求孩子練聽力，但是訓(xùn)練方法的落后加上時(shí)間太少，最終導(dǎo)致孩子的英語(yǔ)聽力進(jìn)步十分緩慢！

所以我給我家孩子報(bào)了培訓(xùn)班，現(xiàn)在就是在一家在線外教一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我學(xué)習(xí)的這家機(jī)構(gòu)是阿卡索外教網(wǎng)，這里的外教特別注重與學(xué)員的互動(dòng)性，一節(jié)課25分鐘，比平時(shí)上課45分鐘的效果還好。而且湖南電視臺(tái)《都市1時(shí)間》報(bào)道了阿卡索承諾外教100%有證，并公布了外教資質(zhì)查詢平臺(tái)，阿卡索是第一個(gè)、最快一個(gè)落實(shí)“外教教學(xué)資質(zhì)公開”政策、并主動(dòng)公示外教資質(zhì)的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。我報(bào)了一年，每節(jié)課的價(jià)格不超過(guò)20塊，算下來(lái)價(jià)格不貴，最重要的是學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。想找在線英語(yǔ)網(wǎng)站的人可以試聽看看，確實(shí)不錯(cuò)，這是免費(fèi)的試聽地址：http://www.krbn.com.cn，希望對(duì)你有幫助。

如果學(xué)校里已經(jīng)要求拼寫單詞了，家長(zhǎng)在孩子完成學(xué)校作業(yè)的同時(shí)，一定要想辦法每天讓孩子抽出20分鐘訓(xùn)練英語(yǔ)聽力。這樣以后不僅可以讓孩子背單詞、做題目效率更高，而且也能比較好的補(bǔ)上聽力這一最重要的外語(yǔ)能力，對(duì)未來(lái)大有益處！

在練習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主。在家里，家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切休閑時(shí)間去聽英語(yǔ)。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲，反復(fù)聽，隨意聽。漸漸地孩子對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語(yǔ)。

有了泛聽的基礎(chǔ)，我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最難把握的語(yǔ)音點(diǎn)通常是連讀和停頓。往往學(xué)生能聽懂的是一些單詞，可當(dāng)其置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問題。

連讀： 英語(yǔ)的句速是由重音的間距來(lái)決定的，有時(shí)在一拍時(shí)間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個(gè)音，于是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個(gè)單詞的末尾音節(jié)與后一個(gè)單詞的起首音節(jié)相連， 這就構(gòu)成了連讀。

英語(yǔ)的停頓是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力，便于更好地表達(dá)說(shuō)話人的思想感情，引起聽者的共鳴，同時(shí)也突出了語(yǔ)言的旋律美和節(jié)奏美。有些學(xué)生在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時(shí)，誤將句中的停頓聽成是句與句的停頓，不能正確地把前后部分關(guān)聯(lián)起來(lái)，結(jié)果錯(cuò)誤地理解全篇內(nèi)容。

所以我們?cè)诼牭臅r(shí)候，要注意聽其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有意識(shí)地記憶與模仿。這樣可以豐富我們的聽力知識(shí)，同時(shí)能夠提高我們聽力的準(zhǔn)確率。