現(xiàn)在的孩子開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙是越來(lái)越早，相信很多家長(zhǎng)也開(kāi)始意識(shí)到這一點(diǎn)。特別是很多80、90的一些家長(zhǎng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)格外的重視，據(jù)國(guó)內(nèi)外少兒英語(yǔ)教研專(zhuān)家也表示，3-12歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期，那么孩子幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好呢？

其實(shí)很多人都覺(jué)得孩子越小越好，但是有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子小，不適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)據(jù)很多科學(xué)研究表示，孩子在3-6歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好，因?yàn)?歲的時(shí)候，已經(jīng)完全漢語(yǔ)的表達(dá)了，不會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，另外在孩子7歲以后，孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力會(huì)慢慢下降，因此3-6歲孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是最好的時(shí)刻。

3-6歲孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有那些方面的優(yōu)勢(shì)呢？

1、模仿能力強(qiáng)、記憶力好

孩子能夠準(zhǔn)確辨別發(fā)音、模仿發(fā)音，同時(shí)能夠深刻的記住所接收到的語(yǔ)音信息。這個(gè)階段孩子對(duì)語(yǔ)言比較敏感，所以易于學(xué)習(xí)。

2、無(wú)固定語(yǔ)言思維困擾，能夠輕松掌握雙語(yǔ)思維

越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，詞匯累積量越多，越早學(xué)習(xí)大腦在后面的時(shí)間會(huì)自然糾正語(yǔ)法和發(fā)音錯(cuò)誤，有了基礎(chǔ)后面學(xué)起來(lái)就很容易，詞匯量越大，掌握連貫的句子就越容易。

3、心理障礙小

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理、情緒是影響習(xí)得的重要因素。成人學(xué)英語(yǔ)會(huì)在意自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，而小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未成熟，他們不會(huì)分辨、也無(wú)意識(shí)以任何標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的英語(yǔ)水平，敢說(shuō)敢錯(cuò)，這樣也更容易掌握。

4、擴(kuò)大視野，思維更加活躍

大量研究表明，從幼兒開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)兒童，其認(rèn)知水平要普遍高于未學(xué)英語(yǔ)的同齡兒童，他們的思維靈活性、創(chuàng)造性也要優(yōu)于不學(xué)英語(yǔ)的兒童。所以家長(zhǎng)盡可能在12歲之前讓孩子接觸純正地道的英語(yǔ)，進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育，這一時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)口音和習(xí)慣將決定孩子的一生，對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有很大的影響。

綜上所述，其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候在3-12歲之間是最好的，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這種優(yōu)勢(shì)會(huì)慢慢變?nèi)?，不過(guò)我覺(jué)得最好是在3歲左右學(xué)習(xí)最好。

現(xiàn)在市場(chǎng)上也有很多的3-12歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，像阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，外教一對(duì)一教學(xué)，引進(jìn)美國(guó)的學(xué)習(xí)教材，讓孩子從小學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)，加上阿卡索學(xué)習(xí)價(jià)格優(yōu)惠，非常的受家長(zhǎng)歡迎，這里有免費(fèi)的試聽(tīng)課程，效果和質(zhì)量很不錯(cuò)：http://www.krbn.com.cn/KJ/shaoer8B.html?search=439342

孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好？上面就是我的一點(diǎn)分享，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常的重要，所以家長(zhǎng)一定要抓住孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期，更好地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。