現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子得英語(yǔ)教育都非常重視，不少家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)方面的教學(xué)培訓(xùn)，但是很多家長(zhǎng)不知道小孩子學(xué)英語(yǔ)最開(kāi)始學(xué)什么？

要說(shuō)小孩學(xué)英語(yǔ)第一步， 先回想自己學(xué)母語(yǔ)的過(guò)程，是從聽(tīng)漢語(yǔ)開(kāi)始的。聽(tīng)了將近有一年才開(kāi)口喊出了第一聲“媽媽”。那么根據(jù)中國(guó)孩子學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)英語(yǔ)的第一步應(yīng)先學(xué)會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的一個(gè)過(guò)程，而聽(tīng)又放在第一位， 小學(xué)英語(yǔ)的入門(mén)從聽(tīng)開(kāi)始也是科學(xué)的。那怎么引導(dǎo)孩子去聽(tīng)英語(yǔ)呢?接下來(lái)小編就給大家分享幾個(gè)小妙招。

1.聽(tīng)英語(yǔ)兒歌童謠

英語(yǔ)兒歌童謠有一定的節(jié)奏感和韻律感，歌詞也朗朗上口，內(nèi)容也多源于生活，能引起孩子聽(tīng)的興趣。但是家長(zhǎng)要注意一點(diǎn)，單純地讓孩子聽(tīng)英語(yǔ)兒歌童謠效果是不好或者是沒(méi)有效果的，要注意引導(dǎo)孩子邊聽(tīng)邊唱，結(jié)合實(shí)際的情景,加上一些肢體動(dòng)作或是表情和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)。

2.觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片

動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)孩子都喜歡觀看的，觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)也是一種很好地營(yíng)造英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的方式。 而且英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片能幫助孩子更好地理解語(yǔ)言運(yùn)用的場(chǎng)景，加固語(yǔ)言在孩子腦海中的印象。在這種方式中，家長(zhǎng)可以和孩子選擇有趣的動(dòng)畫(huà)片片段進(jìn)行cosplay,表演情景，讓孩子再一次真實(shí)感受語(yǔ)言的場(chǎng)景。

阿卡索在線少兒英語(yǔ)在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，采用動(dòng)畫(huà)配片教學(xué)，再結(jié)合場(chǎng)景構(gòu)建，也能使英語(yǔ)語(yǔ)言情景再現(xiàn)，加固孩子對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的印象。并且引進(jìn)國(guó)外的學(xué)習(xí)教材，更有利于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，這里是免費(fèi)的少兒英語(yǔ)試聽(tīng)課程，效果很好，試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/KJ/shaoer8B.html?search=439342

3.閱讀英語(yǔ)繪本

閱讀英語(yǔ)繪本可以家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)，也可以和孩子一起聽(tīng)繪本的音頻， 跟讀模仿練習(xí)，然后家長(zhǎng)和孩子互相用英語(yǔ)講述繪本的故事內(nèi)容。通過(guò)英語(yǔ)繪本閱讀，還可以培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維的建立，達(dá)到讀英文而知其意的效果。建議初期給孩子選擇圖多文字少的英語(yǔ)繪本，這樣不至于太難讓孩子失去興趣。

小孩學(xué)英語(yǔ)最開(kāi)始學(xué)什么？在孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能對(duì)孩子的教學(xué)掉以輕心。