家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾晝和⒄Z教育。在巨大的市場(chǎng)需求下，各種關(guān)于兒童英語教育培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生，但是也有不少的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語這塊存在很多的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語還是有很大的影響，那么兒童英語教育誤區(qū)有哪些呢？在這里就簡(jiǎn)單和大家分享一下，希望大家避免這些誤區(qū)。

誤解1：不要急著學(xué)英語

許多家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子還很小，什么都不學(xué)，其實(shí)這是個(gè)誤會(huì)。

語言學(xué)研究表明，3歲的12歲是人類學(xué)習(xí)第二語言的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段的兒童學(xué)習(xí)第二語言幾乎和學(xué)習(xí)母語一樣容易，因?yàn)樗麄兘佑|到的語言被大腦認(rèn)為是他們的母語，在他們的余生中不會(huì)被遺忘。在這段時(shí)間里，通過大量的語言體驗(yàn)，孩子們自然會(huì)模仿。

誤解2：學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞

許多家長(zhǎng)經(jīng)常以單詞的數(shù)量來衡量孩子的英語水平和老師的教學(xué)效果。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞，大量的單詞等同于良好的英語，這也是一個(gè)很大的誤解。

孩子們背很多單詞并不意味著他們能學(xué)好英語，因?yàn)樗烙浻脖车膯卧~不能用，不能用英語思維來表達(dá)，很多人腦子里有很多單詞，但不能說幾句英語。如果你不能靈活地使用它，不管你記住多少單詞，都是徒勞的。

誤解3：漢英互為一體，分析語法

他說："有些家長(zhǎng)經(jīng)常這樣幫助子女學(xué)習(xí)英語。"寶貝，你在餐桌邊用英語說什么？"；有些父母把這樣的菜放給他們的孩子用英語教他們的孩子。"一是一，二是二，三是三。"蘋果是蘋果，香蕉"；一些父母要求他們的孩子翻譯句子："這是什么？"你什么意思？"你什么時(shí)候起床說？"一些家長(zhǎng)用漢語說單詞，讓孩子寫英語單詞；有些父母要求孩子翻譯文本和短篇故事。

事實(shí)上，這樣的努力無助于孩子，反而誤導(dǎo)了孩子，阻礙了孩子語言和英語思維的形成，違背了父母的初衷。語法翻譯法的語言應(yīng)該翻譯、匯編、檢查語法，不能脫口而出，不能靈活使用。語法和翻譯不僅不能使英語流利，而且還會(huì)妨礙英語的流利性、語感和英語思維。

其實(shí)，在孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，這個(gè)就像為什么孩子開口就說英語一樣，其實(shí)就是學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，那么家長(zhǎng)也是可以給孩子選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這里有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不錯(cuò)，外教一對(duì)一教學(xué)，教師很有經(jīng)驗(yàn)，而且給孩子報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，價(jià)格也不貴，這里有免費(fèi)的試聽課程，效果很好，可以去試聽一下，就在這里：http://www.krbn.com.cn/KJ/shaoer8B.html?search=439342

兒童英語教育誤區(qū)有哪些？少兒學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意這些誤區(qū)的發(fā)生，正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。