孩子學(xué)習(xí)英語語感，我們應(yīng)該選擇一個有效的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣可以更快地提高速度。現(xiàn)在，有許多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，要從價格、師資、教學(xué)方法、方便性等方面進(jìn)行參考和比較，然后選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

最近湖南電視臺《都市1時間》報道了阿卡索承諾外教100%有證，并公布了外教資質(zhì)查詢平臺，阿卡索是第一個、最快一個落實“外教教學(xué)資質(zhì)公開”政策、并主動公示外教資質(zhì)的在線英語教育機(jī)構(gòu)。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費(fèi)試聽課：http://www.krbn.com.cn/seo/shaoer8B.htm

大家對英語語感的培養(yǎng)有什么好的建議嗎？前段時間，我和幾位資深老師聊了聊學(xué)生的語音語調(diào)問題。他們都覺得孩子們普遍缺乏英語語感。他們的聲音在聽、說、動方面的優(yōu)先權(quán)，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫幾乎沒有了。因此，在聽和說的時候，他們不能很好地表達(dá)相應(yīng)的情感和體驗，所以他們就在這里。我們來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)英語意識。

語感是建立在一定的語言內(nèi)容基礎(chǔ)上的。小學(xué)英語語感訓(xùn)練是在語音、字句、會話等教學(xué)活動中自然而有機(jī)地進(jìn)行的，教大家兩點方法：

1、英語教學(xué)中的語感滲透

在我看來，聽力教學(xué)應(yīng)該是小學(xué)啟蒙階段的一項重要任務(wù)。因此，當(dāng)教聽力的時候，盡量利用好聽力學(xué)來滲透語感。比如，在字母、音標(biāo)的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，注意語音的細(xì)微差別，把發(fā)音相近的字母編織成語言，希望通過舌頭的和諧語調(diào)把它們說清楚。快節(jié)奏給學(xué)生一種美的感覺，自然滲透到語感中。

2、詞匯與句子教學(xué)中的語感深化

在詞匯教學(xué)中，我們這邊要求學(xué)生利用所學(xué)的語音符號和拼寫方法，試著先讀，必要時再改正，以提高自己的拼寫能力。在教單詞的時候，我會教學(xué)生們一起學(xué)習(xí)上升和下降的音調(diào)。當(dāng)遇到兩個以上音節(jié)的單詞時，我提醒學(xué)生注意重音，養(yǎng)成習(xí)慣，以便在閱讀句子或?qū)υ挄r提高語調(diào)。下降更自然，更平穩(wěn)。

有效。在句子教學(xué)中，不僅要強(qiáng)調(diào)語調(diào)的升降、句子的重音、詞語的連續(xù)性等語法邏輯處理，還要增加人們的思想感情。和興奮，從而加深印象。

三、會話教學(xué)中語感的培養(yǎng)

語言是一種交際工具。外語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地、有目的地運(yùn)用外語的能力。因此，我一直試圖在自己的教學(xué)中使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用它，并把學(xué)生語言的交際理念傳遞給他們。交際功能是語言最基本的社會功能，是培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)中運(yùn)用外語的能力。簡單的交際能力必須從理解內(nèi)容和提高學(xué)生的英語語感入手。對話教學(xué)是最直接、最有效的教學(xué)形式。在會話教學(xué)中，設(shè)計各種情景，使學(xué)生能充分地表達(dá)自己的觀點。此外，每個單元都會流出表演時間，這樣學(xué)生就可以在自己的情境、動作、表情和對象中進(jìn)行充分的交流。提高會話能力，提高學(xué)生的語感。英語學(xué)習(xí)必須培養(yǎng)自己的語感，否則，學(xué)習(xí)英語會受到許多因素的影響。

以上就是關(guān)于提高少兒英語語感的分享內(nèi)容，英語，作為一門世界語言，是打開通向另一個世界的門，好好學(xué)習(xí)英語吧，它可以幫你打開眼界、助你成長。大家對英語語感的培養(yǎng)有什么好的建議嗎？歡迎在下方評論區(qū)留言。