對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)難嗎?其實(shí)，3~12歲是“布洛卡斯”區(qū)域的靈敏期，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)最明顯，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看等方式獲得的語(yǔ)言信息會(huì)被存儲(chǔ)的語(yǔ)言會(huì)被大腦認(rèn)為是”母語(yǔ)”，也就是說(shuō)，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言能很快掌握并靈活運(yùn)用。所以，這時(shí)候?yàn)楹⒆右欢ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)前期的觀察和聆聽(tīng)，然后去模仿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言方式，在純正真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，孩子通過(guò)獲得可理解性有效輸入輸出，自然而然、潛移默化擁有優(yōu)秀的交流表達(dá)能力。

周圍語(yǔ)言環(huán)境的缺乏，這是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是英語(yǔ)學(xué)起來(lái)難的主要原因。如何去為孩子營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境?現(xiàn)在，學(xué)習(xí)方式很多，很多的外教課程已經(jīng)走進(jìn)越來(lái)越多的家庭中，在線英語(yǔ)外教課程就是通過(guò)在線視頻教學(xué)的形式，讓更多的孩子能跟著國(guó)際英語(yǔ)外教在家學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為孩子營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境是很簡(jiǎn)單的事情。

什么樣的老師適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在孩子學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)的過(guò)程中，要注意：會(huì)說(shuō)英語(yǔ)未必會(huì)教英語(yǔ)。很多家長(zhǎng)對(duì)外教并不了解，常見(jiàn)的誤區(qū)就是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人就會(huì)教英語(yǔ)，事實(shí)不是這樣的，教學(xué)講求的是方法和科學(xué)的教學(xué)安排。

在英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造上，當(dāng)然是母語(yǔ)外教老師要比其他的非母語(yǔ)外教更有優(yōu)勢(shì)。很多家長(zhǎng)說(shuō)阿卡索外教網(wǎng)選擇的母語(yǔ)外教教學(xué)更適合孩子學(xué)英語(yǔ)，阿卡索外教網(wǎng)的外教都是母語(yǔ)國(guó)家人士，這是正宗的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師，能有足夠的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，能保證英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)文化教學(xué)等各方面的純正，原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，想為孩子找個(gè)這樣的課程的家長(zhǎng)可以領(lǐng)取試聽(tīng)課去試聽(tīng)看看適不適合孩子：試聽(tīng)入口

阿卡索外教網(wǎng)在教學(xué)中，是用的美國(guó)小學(xué)本地教材教材，內(nèi)容也是經(jīng)過(guò)精心的編排的，主要的教學(xué)是以交流為主的，交流中的人物、事物、動(dòng)作、情節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)，都是孩子身邊正在發(fā)生的，具象的事物，再去結(jié)合外教生動(dòng)有趣的教學(xué)教學(xué)方式為孩子呈現(xiàn)一堂可理解的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，固定外教一對(duì)一是阿卡索外教網(wǎng)的一大特色，就是為孩子量身定制私人的外教老師，外教和孩子磨合的時(shí)間越長(zhǎng)，教學(xué)的默契就會(huì)更高，外教就孩子存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性更高的教學(xué)方案。