最近不少家長咨詢我一個(gè)問題，那就是少兒英語在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)和方法呢？對(duì)此，在這里就分享一下少兒英語學(xué)習(xí)心得，大家也可以去參考一下。

1.第二語言習(xí)得的黃金時(shí)間是3-6歲，第二語言啟蒙越早越好！

英語啟蒙早的孩子3歲就具備一定的聽說思維，可以使用英語來進(jìn)行日常溝通交流，6歲的時(shí)候很多孩子都具備自主閱讀能力，這在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)屢見不鮮了！

從孩子生理角度來說，在孩子3-6歲的時(shí)候，也是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子對(duì)語言學(xué)習(xí)比較敏感，像英語口語學(xué)習(xí)都能取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，家長最好早點(diǎn)讓孩子學(xué)習(xí)英語。

2.掌握兒童語言發(fā)展的自然規(guī)律！

世界上任何一個(gè)國家的孩子一出生先掌握的都是聽說的能力，孩子一生下來先要學(xué)會(huì)聽，就好比孩子學(xué)會(huì)了蘋果怎么說，一定是孩子反復(fù)聽到媽媽說蘋果，孩子把看到的那個(gè)圓圓的紅紅的蘋果實(shí)物跟蘋果的語音對(duì)應(yīng)了N次后便理解了蘋果，然后能夠在下次看到蘋果的時(shí)候直接說出蘋果。

3.語言習(xí)得需要持續(xù)的環(huán)境！

“爸爸去哪了”的孩子能說兩種語言一定是這個(gè)孩子每天都能接受到兩種語言的輸入，年復(fù)一年，日復(fù)一日，三天打魚兩天曬網(wǎng)一定是不行的，很多家長說語言其實(shí)就是一個(gè)環(huán)境，把孩子扔到美國一年，孩子照樣會(huì)說一口流利的英語，的確是，還是有持續(xù)輸入的原因！中國缺少英語環(huán)境，所以我們要盡力為孩子們創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，而不是一味的抱怨沒環(huán)境。

那么語言環(huán)境怎樣創(chuàng)造呢？最直接的方式就是為孩子選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語。阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就非常的適合學(xué)員的英語學(xué)習(xí)，畢竟是外教一對(duì)一教學(xué)，教師有相關(guān)的證書和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)孩子來說，可以取得比較好的效果，這里有免費(fèi)的試聽課程，效果不錯(cuò)：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

除了選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以外，家長還可以為孩子買一些英語學(xué)習(xí)類的雜志，給孩子找一些幼兒英語動(dòng)畫片，或者是讓孩子聽一些幼兒英語方面的歌曲，都是很不錯(cuò)的。

少兒英語學(xué)習(xí)很重要，上面就是一些少兒英語方面的心得，但是我也建議家長一定要重視孩子的英語學(xué)習(xí)。