說到給孩子英語啟蒙，很多家長的最終目的都是想培養(yǎng)孩子的英語思維，讓孩子把英語說得跟母語一樣好，不管是機構(gòu)還是家長，都在說培養(yǎng)孩子的英語思維，到底什么才是英語思維？又該如何培養(yǎng)英語思維呢？

【“啞巴英語語”是成人英語學習中的一個普遍現(xiàn)象】

閱讀中，每個單詞都認識，每句話的語法都清楚，但是讀完一段話，看完一篇文章，卻很難說清文章的邏輯結(jié)構(gòu)。

日常生活中，明明是一些非常簡單的英語，外國人說出來，就是反應不過來；要用的詞匯就在嘴邊，就是想不起來。

還有在聽力考試中，許多人都有這樣的疑惑，簡單的數(shù)字，我們明明能聽懂，但是聽完了就是記不住。比如467865483457，這一串隨機打出的數(shù)字，外國人念完5秒內(nèi)你是否能準確記錄下來？ 或者是“1653年11月23日8點35分”，聲音落地的幾秒內(nèi)，你的腦海中是否能夠浮現(xiàn)出準確的日期？

為什么很難做到，明明每一個數(shù)字我們都再熟悉不過了？

【一句話：缺乏母語思維】

也就是說，你對外語的接收，是在翻譯的基礎上，進行理解分析，同樣，想表達時，也是先想好漢語語句，再通過所學的外語語法、詞匯加工成英語輸出。

母語（漢語）已經(jīng)成為一堵墻，將你和地道的外語隔開，而令人惋惜的是，大多數(shù)人尚未意識到這一點。

【那么怎么樣行成母語思維哪？】

簡而言之，就是把外語當做母語來學，把外語當做母語來用，這里的用，重點在于思考，你腦海中思考的聲音應當是外語，而不是翻譯成漢語！形成母語思維，也是語言學習者能力的一個分水嶺。

在孩子日常的英語學習中，“聽、說、讀、寫”哪個先開始哪？

“聽、說、讀、寫”這四大基本的技能模塊里，聽和讀是屬于英語學習的輸入范疇，而說和寫則屬于英語學習中的輸出范疇。

學習任何語言，都有一個從口頭到書面的轉(zhuǎn)換過程，即從聽說開始，在具有一定的知識積累后，在轉(zhuǎn)換到讀和寫這個層次。

英文是表音文字，其文字和發(fā)音對應，等到聽說達到一定的層次（比如能夠日常交流）后，再開始切入閱讀，輔以自然拼讀學習（Phonics），就可以很容易根據(jù)"文字“和”語音“之間的關系展開可以理解的閱讀行為，從而達到事半功倍的效果。

當然這個途徑依賴于大量的英語輸入，雖然我們現(xiàn)在的浸入式英語學習課程越來越多了，但是價格非常昂貴。

出國游學、留學： 30-50萬/年；

英文的國際學校：20-30萬/年。

我等普通百姓該怎么辦哪？ 我們可以利用英文兒歌、英文動畫片等有趣的情境入手，人為地為孩子創(chuàng)造一個良好的英語聽力環(huán)境。讓小朋友們通過自己可以理解的語境，直接建立英文語音和圖像、實物之間的聯(lián)系，從而擺脫母語的翻譯，直接建立起英語思維，最后通過足夠的積累，自然而然產(chǎn)生輸出（說）的效果。

阿卡索外教網(wǎng)正在推廣的視頻沉浸式英語學習，就是利用英文原聲視頻模擬英語語境，專業(yè)老師帶你解讀英語中的常用單詞、短語、句式 。 讓孩子在享受觀看視頻的樂趣的同時，自然而然習得英語。 不用背單詞，不用學語法，輕輕松松形成英語思維。大家可以先去試聽一下阿卡索價值188元的外教免費課程：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

我們選取的學習材料，包括：

1， 適合2-4歲孩子的超級簡單的兒歌（Super Simple Songs），這些兒歌發(fā)音純正，節(jié)奏明快，而且還配有單詞閃卡和動作指導，讓孩子在不需要中文解釋的情況下，輕松理解歌詞意義。

2， 適合3-6歲孩子的名外教史蒂夫“爆笑英語”，美國外教史蒂夫用他夸張的表演，讓孩子們在陣陣笑聲中，輕松理記住近500個英語常用詞。

3， 適合5-9歲孩子沉浸的小豬佩奇，每個孩子都為之著迷的粉紅色的小豬，它劇集豐富，場景貼近孩子們的生活，再加上它的用語簡單，發(fā)音清晰，常用的單詞和表達方式反復出現(xiàn)，是孩子們學習英語絕佳的沉浸材料。

英語學習者需要大量的閱讀輸入，才能自然習得英語，所以不要再教孩子背單詞了，不要再考孩子記住幾個單詞了，讓孩子多聽音頻、兒童歌謠等一些純正的發(fā)音， 從小引導孩子以正確的途徑學習英語，會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識基礎。培養(yǎng)孩子對英文學習的興趣，逐步形成英語思維，受益終生。以上就是關于如何培養(yǎng)英語母語思維的全部內(nèi)容了。