也許大多家長(zhǎng)都記得送孩子去幼兒園的第一天,有些孩子哭鬧著不去一直要爸媽抱,也有一些孩子和其他小朋友說說笑笑沒給爸媽一個(gè)回眸一笑。總之每個(gè)孩子第一次上學(xué)都有著各種各樣的反應(yīng)。同樣,對(duì)于去英語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),不同的孩子也有不同的反應(yīng)。要知道少兒學(xué)英語可是許多家庭教育的頭等大事,近來就有家長(zhǎng)問我孩,少兒學(xué)英語不肯學(xué)怎么辦?
首先孩子到了該學(xué)英語的年齡,家長(zhǎng)會(huì)選擇讓少兒學(xué)英語英語本身沒有錯(cuò),去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常正常的,但是孩子卻抗拒了,這就需要家長(zhǎng)找孩子了解為什么了,一起來看看原因。
1. 孩子自身。也許家長(zhǎng)跟孩子提出這個(gè)問題時(shí),孩子正在被其他事情苦惱著,或者是生氣,只是單純心情不好,便一口否決。
2. 孩子本身不喜歡英語。孩子又接觸過英語,也許在之前你、接觸英語的過程中,并沒有感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,英語不能吸引他。
3. 教師原因。教師上課太過嚴(yán)苛教條,孩子不喜歡哪個(gè)老師。
4. 其他原因。這類原因可能會(huì)比較多也比較細(xì)碎。比如覺得學(xué)校不好,班里同學(xué)不好等等。
了解了孩子抗拒去輔導(dǎo)班學(xué)英語的原因之后,家長(zhǎng)就要尋求相應(yīng)的解決方法了。
1.孩子自身心情不好的話,家長(zhǎng)可以考慮先幫助孩子把令孩子苦惱生氣的事情解決了,然后再找個(gè)時(shí)機(jī)和孩子商量一下去英語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的事情。也許孩子就不會(huì)那么抗拒了。
2.如果孩子不喜歡學(xué)英語的話,家長(zhǎng)也需要進(jìn)一步了解孩子為什么不喜歡學(xué)英語,然后再想辦法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,不過這個(gè)過程中不要對(duì)孩子逼得太緊。
3.如果是教師自身的原因的話,可以詢問孩子喜歡什么樣的老師,考慮給孩子換班或者是換機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
4.如果是其他原因,那就需要家長(zhǎng)于孩子耐心溝通,對(duì)孩子在心理上進(jìn)行安撫與開導(dǎo),讓孩子接受去少兒英語機(jī)構(gòu)學(xué)英語這件事情。
總之,孩子到了學(xué)習(xí)英語的年齡,但孩子抗拒去少兒英語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語一定是有原因的。只是不同的孩子抗拒的原因不同。家長(zhǎng)還是要多孩子多些耐心,陪伴,盡可能多地了解孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理狀態(tài)的變化。
據(jù)大多數(shù)人反饋,阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)的孩子極少出現(xiàn)抗拒、不肯學(xué)習(xí)的情況,原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)榘⒖ㄋ魍饨叹W(wǎng)的課程是通過線上教授的,不存在什么要大老遠(yuǎn)跑到輔導(dǎo)班的問題,這也是線上授課的好處,方便!在家拿起手機(jī)平板筆記本就能學(xué),不需要到陌生的環(huán)境花費(fèi)適應(yīng)環(huán)境的心力。
另外,少兒學(xué)英語時(shí),家長(zhǎng)在身邊也方便了解孩子學(xué)習(xí)情況、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高孩子的學(xué)習(xí)信心等,第三,也是因?yàn)榘⒖ㄋ鞯耐饨汤蠋煼浅?,專業(yè),很擅長(zhǎng)捕捉孩子的心理,并適時(shí)進(jìn)行心理引導(dǎo),循循善誘,加上一對(duì)一指導(dǎo)下,外教老師能花費(fèi)所以精力去同孩子互動(dòng)、去理解孩子,讓孩子在課堂上有參與感與成就感,擺脫了大班上毫無體驗(yàn)感的教學(xué)氛圍,從而培養(yǎng)起了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
這里提到阿卡索,是因?yàn)槲壹倚『⒅耙灿羞^對(duì)學(xué)英語抗拒的情況,而報(bào)了阿卡索的少兒英語線上外教一對(duì)一培訓(xùn)班后,情況大有不同,本來少兒學(xué)英語是一件不容易堅(jiān)持的事,在阿卡索的老師引導(dǎo)下變得非常簡(jiǎn)單,孩子興趣提上來了,英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也高了。
這里分享一下我給孩子報(bào)名前體驗(yàn)過的試聽課程,個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子學(xué)英語興趣提升起到了很大幫助,這里分享給大家,希望也能給其他孩子提升學(xué)英語的興趣起到一些作用:http://m.acadsoc.com.cn/Children.aspx?search=3962806
評(píng)論