孩子學(xué)英語有必要請(qǐng)外教嗎？現(xiàn)在的孩子在學(xué)校都會(huì)上英語課。但英語課的老師一般都是中教，請(qǐng)外教教學(xué)的還只是一少部分。有的家長(zhǎng)會(huì)問，孩子在學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了英語學(xué)習(xí)了，還有必要給孩子請(qǐng)外教來學(xué)習(xí)英語嗎？

答案是當(dāng)然有必要啦。中教老師教英語也會(huì)有它自身的優(yōu)點(diǎn)。比如，應(yīng)試性強(qiáng)，注重語法等。而外教英語教學(xué)有中教老師沒有的優(yōu)勢(shì)。外教和學(xué)校里的中教一起互相配合教學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好了。這里有外教一對(duì)一免費(fèi)的英語試聽課程，家長(zhǎng)可以為孩子領(lǐng)取試聽一下，就知道效果很不錯(cuò)了，試聽課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

孩子學(xué)英語選擇外教有哪些優(yōu)勢(shì)？

跟外教學(xué)習(xí)地道、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音

為什么我們國內(nèi)的很多學(xué)生會(huì)學(xué)成“啞巴式”英語。除了說的少的原因外，還有一部分就是不敢說。為什么會(huì)不敢開口呢？有的人是因?yàn)榕抡f錯(cuò)。還有的人是發(fā)音有問題，因?yàn)橹雷约旱陌l(fā)音不對(duì)，導(dǎo)致自己不敢開口說話。

在英語教育資源不發(fā)達(dá)的時(shí)候，很多學(xué)校的英語老師的英語發(fā)音都不是很標(biāo)準(zhǔn)。如果小時(shí)候跟著中教老師學(xué)習(xí)了錯(cuò)誤的發(fā)音，長(zhǎng)大之后再想糾正就很困難。所以，從小就跟著優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)地道的發(fā)音對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展都有非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處。

學(xué)以致用，避免應(yīng)試英語

學(xué)習(xí)英語最主要的目的是用來用的。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂，可懂得的未必能做到。把學(xué)英語當(dāng)成是應(yīng)付考試的人也不在少數(shù)。這樣是學(xué)不好英語的。英語作為一門語言，最主要的作用是交流。

跟著外教學(xué)英語，當(dāng)堂就能使用課堂上學(xué)到的東西。因?yàn)橥饨逃⒄Z課程的教學(xué)目的不是為了考試。外教英語課的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)用。

孩子上課有新鮮感

幼兒的心理特質(zhì)和成人的心理特質(zhì)是很不一樣的。孩子的專注力不太容易長(zhǎng)時(shí)間集中，不像成年人那樣會(huì)有強(qiáng)大的意志力讓自己去學(xué)習(xí)枯燥的東西。孩子對(duì)一件事情的關(guān)注，主要是看自己有沒有興趣。再加上外教課一般都形式多樣，生動(dòng)活潑。孩子大都都非常喜歡。在喜歡、不斷接觸練習(xí)的過程中自然就把英語表達(dá)學(xué)會(huì)了。

孩子學(xué)英語有必要請(qǐng)外教嗎？家長(zhǎng)給孩子選擇外教學(xué)習(xí)英語，一方面可以提升孩子的英語水平，像英語口語和英語思維能力，這些是中教無法相比較的，另外外教在教學(xué)的時(shí)候善于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，所以總的來說，家長(zhǎng)還是很有必要給孩子選擇外教學(xué)習(xí)英語。