千萬(wàn)不要小看小學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)就只是啟蒙的作用，對(duì)于以后正式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么影響，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，小學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)基礎(chǔ)，如果這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，那么對(duì)孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。那么怎么幫助孩子學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)？

小學(xué)英語(yǔ)也需要專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是孩子接觸英語(yǔ)的第一個(gè)階段，對(duì)于剛剛?cè)腴T(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，此時(shí)得到正確、專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)和幫助非常重要，幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期，尤其在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，更需要“耳濡目染”的地道口語(yǔ)訓(xùn)練，如果一開(kāi)始就學(xué)錯(cuò)了英語(yǔ)發(fā)音，之后想矯正就沒(méi)那么容易了。

最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是很多家長(zhǎng)不知道如何選擇一家適合孩子的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人的家長(zhǎng)，我深知選擇不對(duì)機(jī)構(gòu)，損失的不僅僅是錢(qián)，還是孩子的時(shí)間，所以家長(zhǎng)們一定要謹(jǐn)慎，當(dāng)初我也是對(duì)比了好多機(jī)構(gòu)，吃了不少虧，最后才選擇到一家適合自己孩子的機(jī)構(gòu)，孩子的英語(yǔ)現(xiàn)在才進(jìn)步如此大。這里是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課程，效果和質(zhì)量都非常的不錯(cuò)，試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

培養(yǎng)聽(tīng)讀寫(xiě)能力

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還是以“打好基礎(chǔ)”為目標(biāo)，小學(xué)階段的孩子對(duì)什么事物都比較好奇，家長(zhǎng)可以利用這一點(diǎn)慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，然后不斷地吸收和積累新的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等四大應(yīng)用能力。比如看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)歌、看故事書(shū)都是一些很好的方式、讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

多說(shuō)有助于口語(yǔ)能力的提升

在我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育中，中教老師教的更多是一些應(yīng)試知識(shí)，根本沒(méi)有教孩子怎么去用英語(yǔ)，所以久而久之就導(dǎo)致孩子學(xué)了多年英語(yǔ)還是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中很難有機(jī)會(huì)讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，想要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，最好的方法就是給孩子一個(gè)“浸入式”英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子有一種被英語(yǔ)包圍的感覺(jué)，周?chē)娜硕荚谟糜⒄Z(yǔ)交流，孩子也會(huì)不得不在別人的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)用英語(yǔ)跟別人交流，也能更大膽的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，既能訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，又可以培養(yǎng)孩子的社交能力，一舉兩得。

怎么幫助孩子學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)？給孩子選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是非常的有必要，所以家長(zhǎng)們也需要注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。