如今大多數(shù)孩子英語(yǔ)啟蒙，口語(yǔ)能力的發(fā)展是落后于聽(tīng)力和閱讀的發(fā)展的。但在聽(tīng)讀能力提高到一定的層次以后，口語(yǔ)和寫作的能力也相應(yīng)地發(fā)展起來(lái)。那么我們要怎么通過(guò)少兒英語(yǔ)聽(tīng)讀提高孩子的英語(yǔ)水平？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取，價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

http://www.krbn.com.cn/WebNew/Tutors/（真人外教）

http://www.krbn.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?（基礎(chǔ)口語(yǔ)）

?

少兒英語(yǔ)聽(tīng)讀主要由兩大部分組成：親子閱讀、原版音視頻。每天大概花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。親子閱讀，它包括父母讀書給孩子聽(tīng)，和適齡孩子學(xué)著自己讀兩個(gè)部分。父母給孩子讀書，使用原版繪本；孩子自己學(xué)讀，使用分級(jí)讀物。在這里有必要給大家細(xì)說(shuō)一下原版繪本和分級(jí)讀物的區(qū)別。

國(guó)外的童書分類非常細(xì)致。帶圖畫的英文書并不都是繪本。有一類是專門為了幫助孩子進(jìn)入自主閱讀而編寫的成套的分級(jí)的教學(xué)資料。比如機(jī)靈狗開(kāi)心樂(lè)園、體驗(yàn)英語(yǔ)少兒閱讀文庫(kù)、國(guó)家地理兒童百科，牛津閱讀樹(shù)，還有海尼曼、哈考特、RAZ等等。國(guó)外的各大出版社基本都有自己的分級(jí)讀物系列，比如I Can Read、DK Reader、Step into reading等等。這些分級(jí)讀物雖然也以圖畫+故事為主，但考慮到孩子學(xué)習(xí)自主閱讀的需要，對(duì)詞匯的選擇比較嚴(yán)格，過(guò)濾掉了生僻詞匯，以常見(jiàn)詞為主。而且都按照難度分好了級(jí)別，從每頁(yè)一句話到一段話、到更長(zhǎng)的篇幅，從以圖畫為主，到以文字為主，循序漸進(jìn)、非常方便小讀者拾階而上。

繪本則是童書作家和畫家為孩子們創(chuàng)作的文學(xué)作品。相對(duì)分級(jí)讀物而言，繪本的題材更廣泛、用詞不受限制從而更加靈動(dòng)自由，更有趣味、更強(qiáng)調(diào)文學(xué)性，給孩子帶來(lái)心靈的滋養(yǎng)也更多。

簡(jiǎn)而言之，分級(jí)讀物是讓小朋友自己學(xué)讀的材料，繪本則是親子共讀的材料。

我的觀點(diǎn)是，5-6歲啟蒙的大孩子，本身處于文字敏感期。如果中文識(shí)字快，且有著良好的閱讀習(xí)慣，英文識(shí)字也會(huì)很快。用閱讀起步，配合原版視聽(tīng)，孩子的進(jìn)步會(huì)非?？臁?

一年之后，我們就開(kāi)始給他增加原版視聽(tīng)的內(nèi)容，包括英文兒歌、原版動(dòng)畫片等等，讓他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式更為豐富。我還替他報(bào)了在線的英語(yǔ)課程，也就是阿卡索少兒英語(yǔ)。通過(guò)在課上和外教的交流，孩子的口語(yǔ)水平提升很快。我想在這個(gè)階段，比知識(shí)更重要的是孩子的身心健康，觀察力、專注力、記憶力、想象力、自信心、社交能力的培養(yǎng)。多認(rèn)幾個(gè)字、學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞、會(huì)二十以內(nèi)的加減根本不重要，這些知識(shí)什么時(shí)候?qū)W都不晚，這些能力才是搭建孩子一生格局的主要材料。

有許多比我們更小就啟蒙的孩子，因?yàn)榱?xí)慣不好，家長(zhǎng)引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)了幾年都沒(méi)有大的進(jìn)步，搞壞了孩子學(xué)習(xí)的胃口，孩子學(xué)得疲了，大人教得恨了，兩敗俱傷。我也看到過(guò)很有些大孩子，因?yàn)橛兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一旦掌握了合適的方法，短短幾個(gè)月內(nèi)，從學(xué)?；A(chǔ)（跟零基礎(chǔ)也沒(méi)有大區(qū)別）飛躍到原版初級(jí)章節(jié)書。

我更想告訴大家的是，很多人之所以沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有找到“對(duì)的方法”。長(zhǎng)時(shí)間在黑暗里面走，看不見(jiàn)光亮，這樣的狀態(tài)，談堅(jiān)持真的強(qiáng)人所難。事實(shí)上趕快放棄才是明智的做法，因?yàn)榈托?、無(wú)效果已經(jīng)在浪費(fèi)孩子寶貴的生命了。但是對(duì)的方法，也還是需要堅(jiān)持。因?yàn)椴还軐W(xué)什么，到了一定的時(shí)期總會(huì)遇到瓶頸，這個(gè)時(shí)候如果我們堅(jiān)持下來(lái)了，往前看就是風(fēng)光無(wú)限。關(guān)鍵是，許多的人倒在了這道坎之前，再也沒(méi)機(jī)會(huì)親手觸摸成功的大門。