從語言學習的角度看,兒童學習外語越早就越有一定的優(yōu)勢。首先,兒童的心理障礙很小。精神障礙很小。成年人在學習外語時,會注意到他們的語法和意義是正確的,錯誤就會覺得沒有面子;但是孩子的“語言自尊”還沒有形成,無法區(qū)分哪些是自己的母語,哪些不是自己的母語,自然不會抗拒外語。
第二,兒童的母語發(fā)音尚未形成,口腔肌肉彈性。兒童語音器官仍處于發(fā)展狀態(tài),具有相當?shù)撵`活性,有利于滿足不同語言的需要。
第三,兒童有良好的記憶力和較強的模仿能力。從出生開始,孩子們就能夠吸收和記憶他們聽到的所有聲音,他們看到的圖像,以及他們接觸到的東西,并逐漸形成有意義的概念。
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第四,孩子學外語越早,詞匯量越大,語法越正確。
第五,學習外語的幼兒也能給予腦細胞豐富的刺激。人類大腦中有數(shù)億個細胞連接到一個巨大的神經(jīng)元網(wǎng)絡,這些神經(jīng)元在三歲時達到頂峰,如果在三歲之前得不到大量的刺激,其中一些細胞就會收縮。
雖然從理論上說,孩子學外語越早,好處就越多,但這并不意味著孩子學外語越早,對少兒來說就越好。而想讓我們的孩子將來學好英語:
第一,逐漸養(yǎng)成良好的英語學習習慣是非常重要的。
第二。你必須培養(yǎng)孩子的英語聽力能力,口語能力和英語閱讀能力”,三種能力,缺一不可。將來的孩子英語成績并不理想,還是不學好英語,根本原因是孩子們由于缺乏英語閱讀能力。現(xiàn)在有些孩子在小學三、四年級或五、六年,開始不想學習英語,究其原因,也是一個孩子由于缺乏英語閱讀能力。
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