當(dāng)前很多孩子在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)遇到不少困惑，有的孩子可能前一秒還挺喜歡英語(yǔ)的，可后一秒就說(shuō)不要學(xué)英語(yǔ)了，我不喜歡英語(yǔ)，對(duì)于小孩不喜歡學(xué)英語(yǔ)怎么辦？家長(zhǎng)有什么解決方法呢？下面一起來(lái)看看。

前幾天，星星媽媽反映：我家孩子挺喜歡學(xué)英語(yǔ)的，但是最近不知道怎么啦，一給她兒歌就鬧，最喜歡的小豬佩奇也不怎么愿意看了，面對(duì)孩子的這種情況真的是茫然無(wú)措呀。

星星媽媽的情況并不少見(jiàn)，事實(shí)上英語(yǔ)越來(lái)越受重視，很多家長(zhǎng)從小開(kāi)始讓孩子學(xué)英語(yǔ)，孩子的學(xué)習(xí)成果成為了媽媽們朋友圈、家長(zhǎng)群的談資：

——我家孩子現(xiàn)在英語(yǔ)說(shuō)得比我好，特別溜~

——看這是我給孩子錄的英語(yǔ)小視頻！

——來(lái)來(lái)來(lái)，給叔叔阿姨唱首英文歌。

——今天，寶寶又學(xué)會(huì)了一首英文歌謠！

學(xué)習(xí)興趣并不容易培養(yǎng)，特別是學(xué)齡前的孩子很可能只是一時(shí)的好奇心，如何呵護(hù)這顆好奇心？如果孩子有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，你是否能察覺(jué)？并能有所響應(yīng)？還是有一天，孩子突然告訴你：媽媽?zhuān)也幌矚g說(shuō)英語(yǔ)，你還會(huì)感到驚奇。

1、不要給孩子壓力

很多家長(zhǎng)從孩子開(kāi)始學(xué)英文起，就急著想看見(jiàn)孩子的進(jìn)步，期待著孩子會(huì)自動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英文、動(dòng)筆寫(xiě)英文，甚至拿起英文讀本就能讀。

其實(shí)，孩子從最初開(kāi)口唱英文歌謠開(kāi)始，就是在一點(diǎn)一滴累積英文實(shí)力。父母太過(guò)于在乎孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有自信或者抵觸。父母考試、責(zé)怪都會(huì)讓原本單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得很有壓力，很容易讓孩子不再喜歡英文。

周?chē)娜私o予正面的鼓勵(lì)和喜愛(ài)英文的態(tài)度是很重要的。想鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英文有很多方法，與孩子一起看英文動(dòng)畫(huà)，跟孩子一起模仿動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作和語(yǔ)氣、一起聽(tīng)英文歌曲，都是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)英文的不同途徑。重點(diǎn)是讓孩子感到輕松有趣沒(méi)壓力，才能引起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力

對(duì)于小孩兒而言，在家里也可以用貼紙集點(diǎn)的方式，不論是讀、聽(tīng)、唱、說(shuō)英文等，都可以獲得張貼紙，借由貼紙的累積，換取約定好的獎(jiǎng)勵(lì)，最好是一些有趣的親子互動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。有些家長(zhǎng)會(huì)用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，但小玩并不十分建議，物質(zhì)的需求既是無(wú)限的，激勵(lì)作用又是有限的，希望激發(fā)孩子來(lái)自?xún)?nèi)在的動(dòng)力（intrinsic motivation）學(xué)習(xí)英文。

讓孩子實(shí)際地運(yùn)用到自己所學(xué)的英文，語(yǔ)言就是要運(yùn)用的生活當(dāng)中，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己會(huì)唱了一首好聽(tīng)的英文歌，聽(tīng)懂了小豬佩奇在說(shuō)什么的時(shí)候，就會(huì)有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力了。

所以，如果當(dāng)孩子說(shuō)不喜歡英文時(shí)，我們需要多方思考，看看是否需要調(diào)整周?chē)峁┱Z(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的人，亦或是學(xué)習(xí)的方式需要修正，而不是一味強(qiáng)硬地逼迫孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，外教老師對(duì)于孩子的英語(yǔ)可都是非常有經(jīng)驗(yàn)的，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的金典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒(méi)少兒動(dòng)畫(huà)、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。大家可以去試聽(tīng)一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

關(guān)于小孩不喜歡學(xué)英語(yǔ)怎么辦的問(wèn)題就給大家講到這里，3-6歲的孩子正是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)們可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，采用合理的英語(yǔ)啟蒙的方式自然是事半功倍！