少兒英語學習中有哪些常見的問題？現(xiàn)在對于小孩的學習，中國的家長是越來越在乎了。少兒英語的學習，家長有一大堆的問題，如何保持孩子學習英語的積極性?如何應(yīng)對孩子在學習英語過程中出現(xiàn)的發(fā)音、書寫、語法等問題?下面就給大家整理了少兒英語學習之中遇到的一些問題。

當然很多家長在孩子學習英語的時候，通常都會給孩子選擇一家培訓機構(gòu)學習英語，如果不知道哪家培訓機構(gòu)好，在這里給大家推薦一家培訓機構(gòu)阿卡索，學習效果和質(zhì)量都非常的不錯，可以為孩子領(lǐng)取試聽，試聽網(wǎng)站：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

那么孩子在學習英語的時候，會遇到哪些常見的問題呢？

問題一：單詞混淆

隨著學習時間增加，學習內(nèi)容的豐富，許多形式相近，語義相似的新舊知識容易產(chǎn)生混淆，細節(jié)決定成敗，細節(jié)問題不解決，會對孩子的學習進步造成很大的阻礙。

對策：可以根據(jù)孩子當天所學習的內(nèi)容，幫助孩子在實際環(huán)境中鞏固已學的知識點。家長應(yīng)根據(jù)孩子的筆記，幫助孩子分析歸納當天所學的學習重點，并加以解釋與運用，這樣，既鞏固了當天所學的知識，也容易使孩子區(qū)分新舊知識，從而減少孩子由于“粗心”所造成的障礙。

問題二：發(fā)音不到位

朗讀單詞時，許多小學生的發(fā)音不到位，如把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會在讀單詞時發(fā)生拖音現(xiàn)象。英語發(fā)音講究雙元音要飽滿，短元音短促有力，長元音要夠長度，還有對摩擦音中的一對咬舌音發(fā)音位置的正確把握。

對策：對小學生來說，模仿是學習英語發(fā)音的主渠道。而英語的發(fā)音習慣、發(fā)音規(guī)則和漢語有很大的區(qū)別。所以，家長可以為孩子選擇專業(yè)的英語外教，讓學生跟著外教多聽多說，讓學生了解英語的正確發(fā)音習慣和發(fā)音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學生的口語水平。

問題三：常見四大書寫問題

小學英語書寫中常見的錯誤一般表現(xiàn)在四個方面，字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標點符號缺少或少寫;單詞間沒有分開寫;首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫。

對策：家長需在孩子學習時反復示范輔導。通過口述、書寫示范等方法指導孩子進行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣

少兒英語學習中有哪些常見的問題？總之孩子從小學習少兒英語是比較重要的，但是家長也需要注意孩子在學習的過程之中遇到的一些問題。