對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲覀儧](méi)有語(yǔ)言環(huán)境，所以只能用中國(guó)式思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大問(wèn)題。很多人學(xué)了十幾年英語(yǔ)，一張嘴就是教科書(shū)式生硬的英語(yǔ)，滿滿的中式思維痕跡。所以如何創(chuàng)造英語(yǔ)啟蒙環(huán)境是我們需要思考的問(wèn)題。

雖然大的社會(huì)環(huán)境不具備雙語(yǔ)環(huán)境，但是我們完全有能力創(chuàng)設(shè)小的家庭英語(yǔ)啟蒙環(huán)境，但很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，每天的早出晚歸減少了陪孩子的時(shí)間，或者不太重視，也相對(duì)也忽略了家庭英文啟蒙環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

從幼小開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們就要鼓勵(lì)孩子將"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)"融入到學(xué)習(xí)過(guò)程中，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡量為孩子創(chuàng)造和西方人面對(duì)面的機(jī)會(huì)，還原真實(shí)語(yǔ)境，這樣才能起到事半功倍的學(xué)些效果。

那么如何創(chuàng)設(shè)家庭英文啟蒙環(huán)境呢？

1、日常家庭交流環(huán)境

為讓孩子擁有一個(gè)豐富的語(yǔ)言交流環(huán)境，我把英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)貫穿于孩子的一日生活中，讓寶寶在潛移默化中習(xí)得英語(yǔ)。同時(shí)，還常給孩子看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)英語(yǔ)故事，念英文兒歌，通過(guò)聲、光、圖等材料給幼兒營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，讓幼兒養(yǎng)成良好聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

給孩子放英文兒歌，您會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候孩子只要聽(tīng)到TA所熟悉的兒歌，就會(huì)手舞足蹈起來(lái)，而且會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏做不一樣的動(dòng)作，表演給家長(zhǎng)看，這不僅可以增加親子互動(dòng)的時(shí)間，更有趣的是孩子也因此學(xué)會(huì)了許多英文兒歌韻文。

2、活動(dòng)室內(nèi)外環(huán)境

環(huán)境是孩子的第三位老師，家里滿書(shū)柜的英文繪本、滿箱的布偶、故事偶，還有各種英文題材的CD、DVD，以及墻上的繪本海報(bào)，都是希望能為孩子營(yíng)造出豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，在活動(dòng)室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們可以充分考慮墻飾、懸掛物等方面的設(shè)計(jì)盡量給幼兒布置一個(gè)有濃厚英語(yǔ)氣息的環(huán)境。

舉個(gè)例子，可以經(jīng)常會(huì)跟孩子玩翻書(shū)、念書(shū)的游戲，孩子還小書(shū)上的內(nèi)容也看不懂，但會(huì)喜歡把書(shū)架上的厚紙板書(shū)、有聲書(shū)、立體書(shū)一本一本的拿下來(lái)研究，您可以把孩子拿下來(lái)研究的書(shū)念給她聽(tīng)，有趣的是，大部分時(shí)間是由她來(lái)主導(dǎo)要翻到哪一頁(yè)，可以順勢(shì)找其中的圖片給孩子看，并讀給孩子聽(tīng)。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子會(huì)特別指出一些那您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)、解釋過(guò)的圖案。還會(huì)簡(jiǎn)短的重復(fù)您說(shuō)的話，因?yàn)楹⒆佑袗?ài)翻書(shū)的習(xí)慣，她的手指很靈活，握湯勺、握筆都很穩(wěn)。

現(xiàn)在很多書(shū)都有音頻資源，如果您擔(dān)心自己的發(fā)音不好可以提前做做功課，但還是那句話，您的發(fā)音好壞不是最關(guān)鍵的（孩子接觸純正發(fā)音的機(jī)會(huì)太多了：兒歌，動(dòng)畫(huà)，故事音頻），只要您富有感情地，夸張地去演繹，讓孩子感受這種語(yǔ)言的魅力和快活就足夠了。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的金典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒(méi)少兒動(dòng)畫(huà)、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，打造優(yōu)秀的英語(yǔ)啟蒙環(huán)境。大家可以去試聽(tīng)一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=2064769】（少兒英語(yǔ)）
【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm?search=2064769】（自選外教課程）

環(huán)境是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)啟蒙環(huán)境，才能激發(fā)、培養(yǎng)、鞏固幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，才能促進(jìn)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力的發(fā)展，為孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。