孩子上到四年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。四年級(jí)是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)分水嶺，想讓孩子真正進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。下面六個(gè)問題是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中常見的問題，大家可以參考，希望能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，為什么找個(gè)好的老師很重要？
如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)?學(xué)生能不能學(xué)好英語(yǔ)，很大程度上取決于老師的英語(yǔ)專業(yè)程度和教學(xué)水平。初接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子對(duì)老師的要求則更高，合適的啟蒙老師能讓孩子愛上英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，不合適的啟蒙老師很可能會(huì)讓孩子對(duì)英語(yǔ)失去興趣。很多人英語(yǔ)不好，就是因?yàn)槌鯇W(xué)英語(yǔ)碰壁，老師也沒能及時(shí)引導(dǎo)、解決疑惑，最后對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去信心。

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小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)，要選擇課程服務(wù)好的英語(yǔ)培訓(xùn)課程
細(xì)致完善的服務(wù)是阿卡索外教網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)，如果孩子是第一次接觸課后的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，阿卡索外教網(wǎng)就再適合不過了。從報(bào)名到課后，孩子或家長(zhǎng)有任何關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問題，隨時(shí)向阿卡索的客服人員或助教老師反映，都能在第一時(shí)間得到解決。退費(fèi)難、老師不負(fù)責(zé)、維權(quán)無(wú)門等服務(wù)問題是英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的老大難，但這些，在阿卡索外教網(wǎng)統(tǒng)統(tǒng)不存在。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)，為什么說(shuō)線上課程比線下課程更好？
在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)，傳統(tǒng)的線下課程輻射面窄、影響力小，課程開發(fā)水平和教師教學(xué)水平往往都很一般。線上課程立足互聯(lián)網(wǎng)，面向全國(guó)，對(duì)課程開發(fā)和教師教學(xué)的要求會(huì)更為嚴(yán)格，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)授課的特殊性，線上課程在運(yùn)營(yíng)上省去了很多線下課程無(wú)法避免的成本，從而在源頭上節(jié)約了學(xué)員的學(xué)費(fèi)，所以說(shuō)線上課程要比線下課程更好。

少兒英語(yǔ)報(bào)一對(duì)一課程有必要嗎？
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)要怎么學(xué)？英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并不以學(xué)習(xí)者的年紀(jì)大小為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，按照內(nèi)容，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為聽說(shuō)讀寫四個(gè)部分。孩子學(xué)英語(yǔ)，聽力和閱讀報(bào)一對(duì)多教學(xué)的課程時(shí)沒問題的，但是很明顯，光靠一對(duì)多課程，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作的效率是非常差的。從這個(gè)角度看，少兒英語(yǔ)報(bào)一對(duì)一課程對(duì)孩子的口語(yǔ)、閱讀進(jìn)步有很大意義。

學(xué)齡前兒童應(yīng)不應(yīng)該學(xué)英語(yǔ)，學(xué)齡前兒童應(yīng)該報(bào)怎樣的英語(yǔ)課程？
對(duì)于小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)，我們要把“學(xué)英語(yǔ)”的范疇擴(kuò)大了談，中學(xué)生對(duì)著課本學(xué)語(yǔ)法背單詞是學(xué)英語(yǔ)，小朋友跟著老師唱英文歌、聽英語(yǔ)小故事也是學(xué)英語(yǔ)。學(xué)齡前兒童學(xué)英語(yǔ)，目的是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，所以說(shuō)學(xué)英語(yǔ)沒有過早這一說(shuō)。學(xué)齡前兒童學(xué)英語(yǔ)，最好是報(bào)氛圍輕松、教學(xué)方式先進(jìn)的外教課程。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，怎么樣的老師算是好老師？
初次給孩子報(bào)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，很多家長(zhǎng)都不清楚要給孩子報(bào)怎么樣的課程。挑少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，實(shí)際上就是挑老師，挑到了好的老師，不怕孩子英語(yǔ)學(xué)不好。怎么樣的老師才能算是好老師？我們通常認(rèn)為，少兒英語(yǔ)老師不僅要英語(yǔ)水平過硬、有豐富少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還必須具備吸引孩子、能讓孩子產(chǎn)生好奇心的親和力。