有時(shí)候玩游戲并非是一件壞事。如果在英語課堂上適當(dāng)采用游戲的形式開展學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)活動(dòng)，不僅能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能夠讓學(xué)生在游戲中中潛移默化地學(xué)習(xí)英語。今天小編精心整理了在英語課堂上比較新穎有趣的英語課堂游戲，供廣大教師參考使用！

游戲一：動(dòng)作接龍

游戲玩法：

1、準(zhǔn)備道具：寫有“日?，嵤隆钡脑~匯卡片若干張，每卡1詞。

2、將全班分為四組，每一輪每組派三人為代表，教師只給一個(gè)同學(xué)出示卡片，該同學(xué)根據(jù)內(nèi)容作出動(dòng)作反應(yīng)（如wash your clothes），第二個(gè)同學(xué)接著做出一個(gè)與之相關(guān)聯(lián)的動(dòng)作，（如fold his clothes或get dressed）第三個(gè)同學(xué)根據(jù)前兩人的動(dòng)作說出自己的理解，如washes his clothes,folds his clothes.

3、教師向全班出示卡片并還核對(duì)三個(gè)同學(xué)的配合是否吻合，兩個(gè)同學(xué)的動(dòng)作相關(guān)且第三個(gè)同學(xué)的理解（表達(dá)）是否正確。全部正確的的得3分，任何一個(gè)環(huán)節(jié)不符的，都不得分。

4、四組間競(jìng)賽，積分多的組獲勝。

游戲二：快樂傳聲

游戲玩法：

1、準(zhǔn)備道具：黑板、單詞卡片、錘子

2、把幼兒分兩組，并給每組最后一個(gè)幼兒一個(gè)錘子。

3、教師輕輕的告訴每組第一個(gè)幼兒黑板上的任意一個(gè)單詞。

4、聽到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個(gè)小朋友，直至最后一個(gè)幼兒。

5、后一個(gè)幼兒聽到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應(yīng)的單詞卡片。哪個(gè)速度快， 哪個(gè)組贏。

游戲三：小小演員

游戲玩法：

1、所有學(xué)生在座位坐成一圈。

2、先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。

3、猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。

4、注意：下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a ...來猜。

游戲四：心有靈心

游戲玩法：

1、準(zhǔn)備道具一套（可以是10張）寫有“日常活動(dòng)”詞匯的卡片，每卡一詞。

2、學(xué)生4人一組，一人翻卡，一人用動(dòng)作或語言解釋詞匯，兩人協(xié)作猜詞。

3、猜詞的同學(xué)面向全體，翻卡的同學(xué)站在他們兩個(gè)背后，確保猜詞的同學(xué)看不到卡上的單詞。解釋的同學(xué)站在既能看清楚卡上的單詞，又能讓猜詞的同學(xué)和全體同學(xué)能看到的位置。

4、每位同學(xué)限時(shí)60秒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜詞多的組獲勝。

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