網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)？很多人都知道網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息共享，學(xué)習(xí)資源大多都是免費(fèi)的，很容易獲得，但是數(shù)量太多，很多人面對(duì)龐大的信息量不知如何取舍，我覺得可以從孩子的需求出發(fā)，比如聽說讀寫上，全面提高可以找網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)，一對(duì)一外教或者是小班授課學(xué)習(xí)，這樣才能形成系統(tǒng)而有規(guī)律的學(xué)習(xí)。

1，網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)：提高能力，少點(diǎn)功利心

很多家長(zhǎng)都知道網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)要趁早，于是早早給孩子報(bào)班，很躲沒有了解網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)平臺(tái)如何變決定了，大多都是跟風(fēng)的，因?yàn)榭偮犝f哪家孩子又取得多大成績(jī)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)好又獲得大公司的offer等等，于是希望孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，取得更多的證書和獎(jiǎng)狀來鍍金。

兒童英語(yǔ)怎么學(xué)？我是覺得兒童英語(yǔ)啟蒙教育需要引起足夠重視，打好基礎(chǔ)首先要從語(yǔ)音正確讀法開始，純正口音學(xué)習(xí)找專門的外教學(xué)習(xí)更有效果，之前親戚家的小孩就是在線上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，口語(yǔ)進(jìn)步快，課程還挺有趣的，聽說有美國(guó)國(guó)家地理課程和熊出沒動(dòng)畫英語(yǔ)，大家可以去試試看：http://www.krbn.com.cn，反正也是免費(fèi)試課嘛，好不好試了才知道！

2，網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)：把握學(xué)習(xí)黃金期

網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)過度功利的現(xiàn)象有時(shí)候甚至導(dǎo)致了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的厭倦，調(diào)查表明，這種現(xiàn)象實(shí)際上是由于孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱所造成的，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？很大程度上就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有把握住孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期。而就算抓住了黃金期，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間積累，沒有找對(duì)學(xué)習(xí)方法去去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和消化所學(xué)的知識(shí)，仍然無法扎實(shí)基礎(chǔ)，所以報(bào)線上一對(duì)一，盡可能一周多次學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。

3，網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)：穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)基礎(chǔ)

為了避免這一現(xiàn)象的再度出現(xiàn)，我覺得報(bào)網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)還是不報(bào)都應(yīng)該注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初期，家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為了能夠讓孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打的打好小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)生最好從一年級(jí)上學(xué)期起，就開始少兒英語(yǔ)專門培訓(xùn)，和一對(duì)一外教交流互動(dòng)，比如報(bào)靠譜的網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)，有一對(duì)一外教教也能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵是線上和線下區(qū)別是學(xué)習(xí)方便，不必規(guī)定一周上一次或者兩次，可以每天學(xué)習(xí)，每天積累。

這樣，網(wǎng)絡(luò)兒童英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)可以每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)半冊(cè)少兒英語(yǔ)教材的進(jìn)度來學(xué)英語(yǔ)，學(xué)生不但不會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)也有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固與提升，每天和一對(duì)一外教學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，孩子才能消化所學(xué)的東西，同時(shí)不斷提高，不斷拓展自己的知識(shí)面。而且一對(duì)一外教也能在教語(yǔ)音的過程中傳授英語(yǔ)文化，讓孩子從小就接觸國(guó)外文化也有利于國(guó)際視野的形成。