孩子說英語犯錯怎么辦？要不要進行糾正？小學英語如何糾錯？這可能是很多家長們都糾結的問題，因為一旦糾正的話，可能會破壞了孩子對英語的興趣，那就適得其反，還不如不糾正，所以糾正必須以保護孩子興趣為前提。

那么，怎樣糾錯才能減少孩子的挫敗感呢？

1.先給孩子機會自己糾錯

根據(jù)蒙氏教學法中的錯誤控制理念，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并糾正，是孩子學習的必要環(huán)節(jié)。

語言學習也同此理。孩子正是通過輸出上的錯誤來學習的，也就是learning through mistakes，這是英語學習很重要的一個過程，我們不能剝奪。

既然孩子本身是具有糾錯能力的，我們作為家長，就該給他一個寬松的環(huán)境讓他開口說。畢竟，只有開口了，才有自我糾錯的機會。不開口，連犯錯的機會都沒有，更談不上糾錯了。

2.糾錯要把握度

小學英語難免會出錯，但是不要什么錯誤都糾正，更不能不停地糾正。

記得我剛來北京上大學時，因為說話帶有家鄉(xiāng)口音，被朋友不停的糾正，幾乎是說一句話糾正一句。導致我都不敢說話了，過了好長時間才緩過勁兒來。

大人尚且如此，孩子更是。如果說英語老被爸爸媽媽挑毛病，時間一長，當然不愿開口了。

不僅如此，在孩子表達時，爸爸媽媽不停的糾正，還會打斷孩子說話時思維的連貫性，妨礙大腦的正常工作。

3.糾錯也要掌握方法

根據(jù)二語習得的規(guī)律，遇到說錯的情況，最好的方法是“重鑄”-- recast，而不是“糾正”-- correct。

“糾錯”是直接告訴她你哪里哪里說錯了，正確的該怎么說。而“重鑄”，是不露痕跡地把孩子說錯的話用正確方式再說一遍。

比如：當孩子說Mom,I had two orange.時，我們就可以這樣說：Really？ You had two oranges？

這樣不打斷交流，不給孩子造成心理壓力，又讓孩子知道了正確的說法，達到了糾正的目的。

在重鑄時，我們還可以說：

Right,…….Oh yes,…….You mean ……？So you are saying ……？

這些句型都對孩子表達了肯定，同時引出后面的正確說話。

美國語言學教授喬姆斯基的語言理論來源于他對兒童語言的研究，他認為小孩子無論生活在什么語言環(huán)境中，總可以很快學會這種環(huán)境中的語言，不僅可以聽懂別人的講話，而且可以學會運用。不知道如何正確學習英語?這里有提高英語學習技巧的免費試聽課，你可以試聽試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm。

關于小學英語如何糾錯的問題已經介紹完了，相信大家心里應該也有了答案，給孩子一個相對寬松的語言環(huán)境，做孩子英語學習的陪伴者，對孩子多一點信心，多一點寬容，或許，孩子的英語之旅更快樂，更輕松些！有時候，你有多寬容，決定了孩子學英語的信心有多大！