很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠把英語(yǔ)學(xué)好，因此就會(huì)選擇線上純外教少兒英語(yǔ)，而在整個(gè)學(xué)的過(guò)程中也會(huì)有一些方面的誤區(qū)，有不少的人都沒(méi)有格外的注意，很多的人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)具體的情況并不了解，所以才會(huì)帶來(lái)不利的影響。下面就來(lái)說(shuō)一下在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)過(guò)程中要避免這些誤區(qū)。

自學(xué)英語(yǔ)的效果還是不太好的，要想有效果快速提升，建議大家還是最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更明顯，提升更快，這里有提高英語(yǔ)水平的免費(fèi)試聽(tīng)課，點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)?。?a href="http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950487" target="_blank">http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950487

一.英語(yǔ)不是單純的書(shū)面語(yǔ)

不少的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中經(jīng)常存在的一個(gè)誤區(qū)，那就是經(jīng)常讓孩子聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)中文詞，讓孩子寫(xiě)英文，在整個(gè)的過(guò)程中這種方法其實(shí)對(duì)于具體的拼寫(xiě)能力沒(méi)有什么幫助，正確的方法是讓孩子拼寫(xiě)出英文，這樣才能夠真正的去訓(xùn)練聽(tīng)力，而且對(duì)于個(gè)人的能力提升也會(huì)很好，我們大家要知道英語(yǔ)不是單純的書(shū)面語(yǔ)，這是一種口語(yǔ)，我們想要真正的去學(xué)得更好，那么就應(yīng)該正確的去了解各個(gè)方面的東西，并且能夠按照口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行，這樣才能夠有更多的進(jìn)步。

二.從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)

大多數(shù)的家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，就是讓孩子從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)，這種方法其實(shí)是非常錯(cuò)誤的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多的家長(zhǎng)也都想要這樣，但是我們的老師進(jìn)行了一些說(shuō)明，其實(shí)英語(yǔ)國(guó)家的孩子可以認(rèn)上萬(wàn)個(gè)單詞，原因就是他們能夠更好的去掌握一些拼讀的規(guī)律，因?yàn)槠匆羰怯⒄Z(yǔ)拼音的文字，70%以上的英文單詞字母總體上的組合發(fā)音都會(huì)有很多的規(guī)律，這樣對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都會(huì)很重要，因此在學(xué)的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)這種拼音的發(fā)音方法。

三.只讓孩子背單詞

不少的家長(zhǎng)看來(lái)學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，背句子，背課文，事實(shí)上并非如此，單純的背誦單詞對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程都會(huì)非常的無(wú)聊，而且也會(huì)格外的枯燥，我們每一個(gè)孩子的性格其實(shí)都會(huì)非常的活潑好動(dòng)，而且在日常的生活當(dāng)中會(huì)喜歡做那些更加簡(jiǎn)單有趣的事情，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，只是單純的去背一些單詞，那么對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很不利。對(duì)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，要通過(guò)閱讀原汁原味生動(dòng)有趣的英文故事，這樣才能夠更好的完成學(xué)習(xí)。

四.題海戰(zhàn)術(shù)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是單純的為了考試，所以不能夠單純的依靠題海戰(zhàn)術(shù)，但是很多的家長(zhǎng)并不明白，仍然是陷入了這個(gè)學(xué)習(xí)的誤區(qū)，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中認(rèn)為適量的去做題就能夠有了更好的提升的作用，對(duì)于提高考試成績(jī)還有技巧各個(gè)方面都會(huì)有幫助，事實(shí)上你要知道英語(yǔ)是一種用來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言，我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中應(yīng)該不斷的去說(shuō)，而且也應(yīng)該做好積累，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)言的輸入，我們又要如何來(lái)更好的輸出，所以希望大家都能夠更好的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)過(guò)程中一定要避免這些誤區(qū)，面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種情況，到底具體的誤區(qū)都有哪些？通過(guò)上面的總結(jié)相信大家也都清楚了，如果家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能夠更好的去規(guī)避這些問(wèn)題，那么今后的學(xué)習(xí)勢(shì)必就會(huì)受到影響。