關(guān)于少兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)，網(wǎng)上的做法有很多，至于英語(yǔ)啟蒙，父母?jìng)兣c其說(shuō)是浮躁，倒不如說(shuō)是不知道從何入手。面對(duì)不斷變化的世界，有的人選擇靜觀其變，等待“更好的機(jī)會(huì)”；有的人在不停地改變，生怕錯(cuò)過(guò)孩子學(xué)語(yǔ)言的“關(guān)鍵期”，留下人生的遺憾。

第一種人一直在等待，無(wú)法適應(yīng)世界的瞬息萬(wàn)變。第二種人，善于抓住機(jī)會(huì)，能夠快速適應(yīng)變化中的世界。我們做家庭英語(yǔ)啟蒙，就應(yīng)該善于捕捉信息，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

在分析了英語(yǔ)啟蒙做得比較成功的“專(zhuān)家”們的方法之后，我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)共同特點(diǎn)。

一、兒歌童謠

有研究表明，押韻的兒歌童謠是最適合用來(lái)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)與口語(yǔ)的材料。

押韻的語(yǔ)言聽(tīng)起悅耳，讀起來(lái)上口，可以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)聲音的敏感度。

其實(shí)，我們小時(shí)候背誦唐詩(shī)，雖然并不明白其含義，但是其押韻的詞句，使我們感受到了詩(shī)歌的優(yōu)美，文字的魅力，同時(shí)愉悅了我們的心情。用現(xiàn)在流行的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫“語(yǔ)感啟蒙”。

我們?cè)谶x擇兒歌的時(shí)候，應(yīng)該選擇歐美經(jīng)典兒歌，然后從中挑出20首曲目，最好是適合TPR的兒歌，即可以一邊唱，一邊做肢體動(dòng)作的兒歌。

為了避免孩子從小開(kāi)始迷戀電子產(chǎn)品，父母必須自己先看著視頻模仿，至少會(huì)唱跳其中的10首。學(xué)會(huì)之后，再和孩子一起，每天唱跳幾次，爭(zhēng)取用半年到一年時(shí)間，把這10首兒歌搞熟練，就非常了不起了，其它的曲目可以作為泛聽(tīng)材料，培養(yǎng)語(yǔ)感。

孩子掌握了10首兒歌的歌詞和動(dòng)作含義，聽(tīng)力詞匯就有了原始積累。

二、TPR親子互動(dòng)

在孩子讀書(shū)識(shí)字之前，最好的英語(yǔ)啟蒙方法，就是TPR（全身反應(yīng)法），即父母說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。也有說(shuō)叫“名詞指著說(shuō)，動(dòng)詞TPR”。

套用一句時(shí)髦的說(shuō)法，TPR屬于真正的自然母語(yǔ)式語(yǔ)言（xi）得方法。它不僅僅適用于學(xué)英語(yǔ)，也同樣可以用于其它語(yǔ)言的啟蒙。

一般來(lái)說(shuō)，我們可以把TPR親子互動(dòng)分為初級(jí)篇、中級(jí)篇和高級(jí)篇。所謂的初級(jí)篇，就是父母說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。例如：

到了中級(jí)篇，就要孩子說(shuō)英語(yǔ)，父母做動(dòng)作。

最后是高級(jí)篇，就是父母和孩子一邊做手工，一邊說(shuō)英語(yǔ)，孩子在學(xué)手工的過(guò)程中學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)方法。

在初級(jí)階段，可以從《英語(yǔ)啟蒙TPR閃卡》入門(mén)，這套卡片可以點(diǎn)讀，方便英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的父母邊學(xué)邊教孩子。

其次，TPR教學(xué)法提出者Dr. James J.Asher博士的代表作《破冰英語(yǔ)》（Ice-breaking English），被公認(rèn)為世界上簡(jiǎn)單、最容易的英語(yǔ)教材。本書(shū)采用了分格火柴人漫畫(huà)的排版形式。把復(fù)雜的言語(yǔ)轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)潔的分格漫畫(huà)，通俗易懂，有助于大腦記憶。

毫不夸張地說(shuō)，聽(tīng)力詞匯積累的最有效方法，就是TPR教學(xué)法。

三、少兒英語(yǔ)外教學(xué)習(xí)班

其實(shí)在孩子少兒時(shí)期，給小孩報(bào)一個(gè)外教培訓(xùn)班也是一種不錯(cuò)的選擇，關(guān)鍵是看你能不能選到一個(gè)適合自己孩子英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里也給大家推薦一個(gè)受到大眾歡迎的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是阿卡索外教網(wǎng)，他們的上課模式是純外教一對(duì)一的上課模式，而且外教都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，根據(jù)孩子的特點(diǎn)上課的互動(dòng)模式非常多樣化，并且定期對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤和反饋，確保孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，下面也給大家分享一下他們的免費(fèi)試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn。

以上就是少兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)的全部講解了，相信家長(zhǎng)們也應(yīng)該明白英語(yǔ)對(duì)于孩子的重要性，所以一定要好好把握好孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的敏感期，讓孩子從小就能打好基礎(chǔ)。