調(diào)查表明，我國(guó)的孩子是花在英語時(shí)間上最多的，但是效果卻不是最好的，甚至是最小的。究其根本原因，家長(zhǎng)學(xué)校以及孩子三者之間的關(guān)系沒有擺正。父母更多的是寄希望于少兒英語培訓(xùn)班，而老師無法做好和家長(zhǎng)之間的工作，父母一些不當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约氨O(jiān)督方式，直接或者間接的導(dǎo)致孩子學(xué)英語阻力不斷的加大。今天給大家說說少兒英語要怎么去學(xué)？有沒有好的方法推薦

第一步要做好幼兒英語啟蒙

抓住機(jī)遇做好啟蒙教育工作。3-6歲是兒童學(xué)習(xí)第二語言的關(guān)鍵時(shí)期，是兒童以后學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)期。雖然在7-12歲開始學(xué)習(xí)英語已經(jīng)很晚了，但仍然有機(jī)會(huì)形成一個(gè)英語思維系統(tǒng)。為了有效把握兒童學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造適合不同年齡特點(diǎn)的、有針對(duì)性的教學(xué)氛圍，幫助兒童高效率地開放英語學(xué)習(xí)的大門。

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第二步培養(yǎng)英語語感與思維

培養(yǎng)語感的正確方法是多接觸英語，多聽英語，多看英語卡通片、電影或英語節(jié)目，不管你懂不懂，盡量為孩子創(chuàng)造說英語的機(jī)會(huì)。僅僅學(xué)習(xí)語言是不夠的。如果可能的話，最好用英語學(xué)習(xí)漢語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和其他學(xué)科。不要翻譯。不要背誦語法。語言是一個(gè)整體，不要拆分學(xué)習(xí)。

第三步學(xué)習(xí)英語自然拼讀

自然拼讀幫助拼寫單詞，家長(zhǎng)不要著急孩子的音標(biāo)學(xué)習(xí)。自然拼讀不僅能培養(yǎng)孩子的語感，還能讓孩子在記單詞方面掌握的更加扎實(shí)。

第四步陪伴孩子度過英語瓶頸期

不要急于求成，要有耐心和信心，幫助孩子度過英語學(xué)習(xí)的沉默期。此時(shí)，創(chuàng)建一個(gè)全英文的交流環(huán)境是非常重要的?；钴S輕松的課堂氣氛，英語交流環(huán)境，專業(yè)的外教，不僅最大限度地?cái)U(kuò)大了英語接觸，還讓孩子有勇氣說英語和自信，沉默的時(shí)間將大大縮短。

家長(zhǎng)需要扮演好自己的角色，千萬不要用逼迫的方法去叫孩子學(xué)習(xí)，這點(diǎn)是需要注意的。