少兒英語該怎么補(bǔ)習(xí)？少兒英語作為一門語言，看一個(gè)人英語水平如何，不能單靠公式規(guī)則來套用，也不僅是靠語音、詞匯和語法知識(shí)的單純記憶，而是主要取決于他英語的表達(dá)能力和閱讀理解能力。

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阿卡索根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就三方面談?wù)勅绾我龑?dǎo)少兒補(bǔ)習(xí)英語。

一、消除羞澀自卑心態(tài)，樹立補(bǔ)習(xí)信心

在少兒英語教學(xué)中，影響少兒補(bǔ)習(xí)效果的因素較多，心理狀態(tài)就是其中之一。為了消除少兒的心理障礙，樹立補(bǔ)習(xí)信心，首先要幫助少兒克服自卑，增強(qiáng)自信，應(yīng)給少兒盡可能多地創(chuàng)造條件，提供環(huán)境，課堂上少兒即使讀得不好，也要肯定他好的一面，比如，聲音大就是優(yōu)點(diǎn)，哪些詞讀得準(zhǔn)，哪一段讀得好，給予肯定后，再指出不足，提醒注意。每堂課要設(shè)計(jì)個(gè)別少兒實(shí)踐少兒英語的內(nèi)容，或是朗讀，或是回答問題，或用少兒英語解釋單詞或是看圖說話等每個(gè)少兒都要有參與機(jī)會(huì)，少兒逐步適應(yīng)，不再害羞，學(xué)有信心了，就為以后補(bǔ)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高少兒英語交際能力

少兒英語是一種交際工具，我們教給少兒的語言知識(shí)都是為其語言能力的應(yīng)用服務(wù)的。孤立地教單詞，枯燥地學(xué)語法，機(jī)械地背課文，顯然在沒有升學(xué)壓力的大中專院校來說，這樣的教學(xué)只能使少兒逐漸失去補(bǔ)習(xí)興趣。因此在教學(xué)中要多創(chuàng)造條件，多提供少兒英語會(huì)話機(jī)會(huì)。

首先，選擇篇幅不大，生詞量約在3--5％的小會(huì)話，內(nèi)容可以是任何一個(gè)話題，如：購物、寄信、問路，相互介紹，談?wù)撎鞖狻⒋螂娫挼取?

其次，要求少兒自己找出會(huì)話的生詞，不懂的句子，短語或認(rèn)為難點(diǎn)和重點(diǎn)的地方，同時(shí)，多用少兒英語講解，逐漸讓少兒適應(yīng)聽少兒英語講少兒英語。

再次，這是最重要的一點(diǎn)。根據(jù)會(huì)話內(nèi)容，設(shè)計(jì)比較真實(shí)的情景，(比如道具)，把語言知識(shí)和語言意義聯(lián)系起來，學(xué)用結(jié)合。具體做法是老師和一名口語較好的少兒進(jìn)行對(duì)話，少兒們注意聽、看、模仿。二、三遍后，再讓少兒分成小組(二人一組)進(jìn)行分頭練習(xí)。最終目的要求達(dá)到由會(huì)話，在下次上新內(nèi)容之前抽若干組少兒上講臺(tái)進(jìn)行情景表演，并給每組少兒打分，糾正出現(xiàn)的問題。這樣既有壓力，又有興趣。課堂不再是老師一言堂，少兒被動(dòng)聽。

三、學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)自學(xué)

學(xué)少兒英語除了基本的口表訓(xùn)練以外，還必須要求少兒學(xué)會(huì)自己讀書。少兒在中學(xué)接觸了近2000個(gè)左右的詞匯，掌握了基本的語法知識(shí)，具備了一定的閱讀能力。因此，要求少兒利用課余時(shí)間閱讀一些難易相當(dāng)?shù)奈恼率峭耆赡艿模@也是讓少兒檢驗(yàn)自己的少兒英語水平和閱讀能力高低的最好方法。同時(shí)也是少兒從中獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的一種不可缺少的訓(xùn)練方式。

首先，選材適當(dāng)，循序漸進(jìn)，由淺入深，由短到長，由少到多，逐步積累，一篇文章主要是通過具有實(shí)質(zhì)意義的實(shí)詞或句子來體現(xiàn)。因而閱讀時(shí)，要捕捉這些核心詞和句，查詞典，找含義，重點(diǎn)記憶提供信息的詞、短語和句子，既可提高閱讀速度，又可讀后構(gòu)成總體印象。

其次，分析文章結(jié)構(gòu)。閱讀過程要善于掌握作者意圖，注意文章的開頭與結(jié)尾，事情發(fā)展的來龍去脈，從中找線索，也可根據(jù)文章的時(shí)間、因果、邏輯關(guān)系來推測作者的意圖，找出課文中心以達(dá)到理解全文的目的。

再次，默讀與朗讀相結(jié)合。找詞語分析文章可默讀，邊讀邊作記號(hào)，翻詞典或做筆記。而大聲朗讀是閱讀中不可缺少的，它可以通過耳朵再次反饋到大腦，更有利于記住關(guān)鍵詞語和文章含義，對(duì)自己的口語，語音語調(diào)和朗讀技巧也是一種訓(xùn)練。

少兒英語該怎么補(bǔ)習(xí)？總之，培養(yǎng)少兒學(xué)會(huì)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，克服依賴思想，廣泛閱讀，旁搜博采，拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)造力，想象力和獨(dú)立思考能力比傳授給他們知識(shí)的多少更為重要。