少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？女兒彤姐目前就讀小學(xué)二年級，雖然幼兒園念的是沒有英文課的自然生態(tài)幼兒園，但因她從小就有參與英文親子共學(xué)，我也會在日常跟她說說英文，她那雙小耳朵對英文不算陌生。
幼兒園畢業(yè)后，很幸運地進入雙語實驗小學(xué)，部分英文、生活與健體課程會有外師參與，時常聽彤姐分享她在學(xué)校如何與外師互動，熱心的教外師中文??等等，讓為娘我頗為放心。
但正當(dāng)我感謝上蒼讓我省下補習(xí)費用時，外師卻因為新冠肺炎疫情而提早回美國，孩子的英文環(huán)境又限縮了。

少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？剛好去年底我的工作進入忙碌高峰，于是，我便開始找尋能省去舟車勞頓的線上英語學(xué)習(xí)平臺。有緣千里來牽線，時機成熟緣難擋，「阿卡索兒童英文線上學(xué)習(xí)」是第一個告訴我可以讓孩子自由選擇「雙語老師」或「外師」，而不受限全外師的平臺。

于是領(lǐng)取了一節(jié)免費試聽課跟女兒去聽，在這也順便分享給大家：點擊領(lǐng)取免費試聽課

試聽課當(dāng)天，我就坐在電腦不遠處，泡杯咖啡「欣賞」這出25分鐘的課堂。
不到10分鐘，彤姐就能跟著老師念出完整句子，從討論自己最喜歡的顏色、到不愛吃漢堡的原因是爸爸只會點辣的。
我能感覺到孩子非常努力的在用另一個語言表達自己，一對一的環(huán)境也讓她不用擔(dān)心同學(xué)們的眼光，這正是我想給孩子的機會！
更棒的是，線上學(xué)習(xí)讓父母能完全掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。
少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？比起線下培訓(xùn)班，我能夠如此近距離的看孩子上課，立即判斷孩子的適應(yīng)度、老師的上課水平，再加上學(xué)習(xí)環(huán)境單純，未來也就更能掌握孩子的成長點滴。
由于自己的工作關(guān)系時常接觸幼兒，因此我對于教學(xué)平臺的要求非、常、高！
除了教案設(shè)計，老師在課程中是否展現(xiàn)耐心并且具技巧性的引導(dǎo)，都是我考量的標(biāo)準。
碰到我覺得需要跟老師溝通的地方，我會利用「對老師的建議」欄位抒發(fā)當(dāng)日感想，這不就是聯(lián)絡(luò)簿的概念嗎？
目前我替彤姐安排過兩位雙語顧問：一位老師喜歡用表演加深對語句的了解，彤姐個人很喜歡這位老師；另一位則擅長于教學(xué)同時在畫面上 Key 出完整的句子，適合希望能在會話中一邊加強閱讀能力的孩子。
每位老師有各自的上課風(fēng)格，媽媽我比較偏好自然互動的對話教學(xué)方式；而有些老師則比較注重在反復(fù)誦念增強記憶。
不過好處是阿卡索選擇老師很自由，遇到不適合的老師，下一堂課可以嘗試其他人選。
建議媽媽們跟孩子去體驗一下這節(jié)免費試聽課：【點擊領(lǐng)取】
會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就像做游戲一樣，孩子接受程度很高，上課的積極性就像玩游戲的積極性一樣高漲。
以上就是本文的全部內(nèi)容分享，希望對你有用。