教育需要從娃娃開始。許多人從幼兒園的孩子開始學(xué)習(xí)英語，但是有些人質(zhì)疑孩子學(xué)習(xí)英語是否有必要。為孩子學(xué)習(xí)英語真的有利于將來英語的綜合水平和實力嗎?不管父母怎么想，實際數(shù)據(jù)顯示，越來越多的父母在孩子小的時候必須這么做，那么少兒英語有沒有必要學(xué)？為什么英語要從兒童抓起？

一、少兒英語有沒有必要學(xué)？

很多家長也是出于這種考慮，孩子3-5歲的時候我就給他報了個英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)班感覺效果還不錯，現(xiàn)在到小學(xué)了也還在上。因為是外教的一對一教學(xué)，所以對孩子的英語聽說也挺有幫助的。有想要了解的家長可以上一節(jié)課體驗一下，分享下很多家長選的外教試聽課，點鏈接進(jìn)去就可以免費領(lǐng)取了：http://www.krbn.com.cn/SEO/djcs.htm?search=4948494。

二、為什么英語要從兒童抓起?

1、孩子們學(xué)習(xí)英語是必要的，這取決于它是否有助于他們未來的成長。他不僅獲得了語言手段，還獲得了非語言的語言手段。許多教育學(xué)專家認(rèn)為，兒童應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)英語，3-8歲時是語言學(xué)習(xí)的黃金時期，因為兒童的幼年是學(xué)習(xí)語言的零困難時期，這將激發(fā)習(xí)慣性生物發(fā)展?jié)撃軄碚莆账?/span>

2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，由于發(fā)音器官發(fā)育不完善，兒童需要一個清晰熟悉的語言環(huán)境。因為這個孩子的語言屬于完全吸收階段，孩子可以根據(jù)外部條件按照順序接受所有的材料，所以家長可以盡量增加孩子學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，可能會和他多說英語。

3、有利于培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，孩子的年紀(jì)比較小，很多事情都是按照自己的意愿來做，他們喜歡就去做，不喜歡就不愿意做。雖然英語很重要，但是孩子是沒有這個意識的，所以讓孩子學(xué)好英語，還是要先培養(yǎng)孩子的英語興趣。

很多孩子都比較喜歡看動畫，家長利用動畫來培養(yǎng)孩子的英語興趣，但是我們發(fā)現(xiàn)，不少家長反映，動畫是看了，但是孩子的英語進(jìn)步一點都沒有，都英語也沒有感興趣，是否這個辦法是不對的呢。其實這個辦法是有效的，家長利用這個辦法沒有效果，是因為孩子只是看動畫，沒有人引導(dǎo)，所以孩子收獲的效果微乎及微。對于英語歌曲，也是同樣的道理，孩子只是聽英語歌曲，只是在于有沒的旋律。

4、有利于學(xué)到純正口音。要教孩子學(xué)英語，但不能亂教。一旦孩子模仿到不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，之后就很難糾正了。所以這段時間最好給孩子一個比較良好的英語語言環(huán)境，通過環(huán)境去感染孩子。

5、課堂內(nèi)容有趣，外教懂孩子心理。外教給孩子上課用的都是可愛的繪本或者是英語小動畫，孩子特別感興趣，課堂內(nèi)容還挺有意思的。記得當(dāng)時我們上的是有關(guān)顏色的課，里面的圖片和動畫都很生動，孩子一下就記住了幾個關(guān)于顏色的單詞。

孩子能學(xué)得這么快，外教老師也有很大的功勞。上課的時候外教會通過一些英語小游戲來啟發(fā)孩子，幫助孩子記憶單詞和發(fā)音，感覺老師上課很有方法，也很重視課堂中的引導(dǎo)，比較了解孩子。

剛接觸英語的少兒，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，如果家長把孩子送到傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對少兒的學(xué)習(xí)成長是很不利的，然而一對一在線英語學(xué)習(xí)能針對少兒的特點進(jìn)行教育，互動式教學(xué)，小孩子都很喜歡。少兒英語外教一對一課程免費試聽：http://www.krbn.com.cn/SEO/djcs.htm?search=4948494。

少兒英語培訓(xùn)班有必要讓小孩去嗎?如果有家長還在疑惑該不該給幼兒上英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我覺得還是實際體驗一下比較好，畢竟帶孩子上一節(jié)課感受會真實一些，也可以知道孩子能不能學(xué)到東西。