當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該把興趣放在首位。只要孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，他們就會(huì)非常愿意學(xué)習(xí)。因此，幼兒園英語(yǔ)教學(xué)必須從幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手。那么，少兒英語(yǔ)興趣該如何培養(yǎng)？這里有一些提示和方法與你分享。

一、營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境培養(yǎng)興趣

為了讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、方便的英語(yǔ)環(huán)境是很重要的。無(wú)論在家還是在幼兒園，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該有意識(shí)地把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來(lái)。

阿卡索在兒童英語(yǔ)教學(xué)中不斷地改變著它的形式。通過(guò)玩英語(yǔ)游戲，給孩子講有趣的英語(yǔ)故事，并給孩子們表演有趣的英語(yǔ)節(jié)目，孩子們可以享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。阿卡索也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)英語(yǔ)聽(tīng)力課程。成績(jī)和學(xué)習(xí)質(zhì)量都很好。免費(fèi)聽(tīng)力課程點(diǎn)擊領(lǐng)??！

二、強(qiáng)調(diào)自我表露

自我表露是兒童在童年時(shí)期常見(jiàn)的心理特征。家長(zhǎng)/老師應(yīng)充分利用這一特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谂c他們玩游戲時(shí)充分表達(dá)自己。這樣，不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，而且可以充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

三、教師在幼兒園課堂上要保持積極性

不管孩子的心情如何，即使有個(gè)別孩子在哭，老師也要保持好心情，有足夠的耐心。如果老師的課不好，孩子的注意力一定不能集中，當(dāng)然，這個(gè)課是沒(méi)有意義的。

教師的幼兒園課堂教學(xué)情緒要波動(dòng)，語(yǔ)言要友好。在課堂教學(xué)中，教師的波動(dòng)性不僅是兒童的聽(tīng)覺(jué)刺激，而且可以吸引孩子的注意力，喚起孩子的情感。而且，老師在教室里是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。也就是說(shuō)，每節(jié)課都可以使用更新穎的教具。幼兒期的孩子一般都比較年輕。此時(shí)，他們的注意力非常短暫，大部分都是視覺(jué)沖擊型的，也就是說(shuō)，他們對(duì)那些在視覺(jué)上起作用的新鮮、奇異、生動(dòng)的事物非常感興趣，他們能夠很快地掌握和記憶。

綜上所述，無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，如果能充分了解孩子的特點(diǎn)和興趣，再加上有效的教學(xué)方法，那么就不再難讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。