我國(guó)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，廣泛非常器重詞匯學(xué)習(xí)。雖然詞匯量是學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言的基本，但孤立地背單詞并不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好措施，特別是錯(cuò)誤的背單詞的方式，更是造成我國(guó)學(xué)生學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的一個(gè)重要原因。因此我國(guó)很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子送去一對(duì)一英語(yǔ)少兒培訓(xùn)，讓專業(yè)的老師去教孩子英語(yǔ)，那么一對(duì)一英語(yǔ)少兒培訓(xùn)哪家強(qiáng)，如何選擇？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，全都持有tesol證，可在官網(wǎng)查詢，而且是一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以去免費(fèi)試聽(tīng)看看。

一對(duì)一英語(yǔ)少兒培訓(xùn)哪家強(qiáng)，如何選擇？這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案的，個(gè)人有個(gè)人的看法。只要自己覺(jué)得合適孩子，可以讓孩子學(xué)的進(jìn)去，有效果就可以了。下面分享幾個(gè)選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的方法：

1.看師資力量

作為一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量是一個(gè)重要考量。并不是說(shuō)有外教的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一定非常棒，也不是說(shuō)沒(méi)外教的機(jī)構(gòu)就不行。但如果一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里有著以英語(yǔ)為母語(yǔ)、并且有多年從事英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的外教老師教授課程，這樣的教學(xué)方式對(duì)于正處于黃金學(xué)習(xí)期的少兒來(lái)說(shuō)能更好地培養(yǎng)他們的發(fā)音與學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣和能力。很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳度很廣，但質(zhì)量不一定很好，所以家長(zhǎng)也需要實(shí)地進(jìn)行考察，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教教授水平進(jìn)行檢驗(yàn)。

2.看培訓(xùn)教材

正版的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材所包括的內(nèi)容都是相當(dāng)豐富的，大都包括自然科學(xué)、生物知識(shí)、數(shù)學(xué)能力、演說(shuō)能力等的拓展。這些教材設(shè)置的目的也是希望孩子們能實(shí)現(xiàn)趣味化學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅僅是對(duì)單純的英語(yǔ)對(duì)話的學(xué)習(xí)，更是對(duì)各種英語(yǔ)知識(shí)、背景、情景的多模式化學(xué)習(xí)，打開(kāi)他們的視野，讓他們學(xué)到更對(duì)不同于普通線下機(jī)構(gòu)對(duì)著書(shū)本一字一眼的純理論知識(shí)內(nèi)容。

3.看培訓(xùn)費(fèi)用

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格也是大家非常關(guān)心的事情，雖然不能全憑價(jià)格去判定機(jī)構(gòu)的好壞，但是還是可以作為輔助條件去考察的。目前英語(yǔ)培訓(xùn)班的費(fèi)用都特別貴，所以大家要學(xué)會(huì)挑選性價(jià)比高的，例如在同等價(jià)格下，要從機(jī)構(gòu)的師資、品牌、學(xué)習(xí)效果以及學(xué)員口碑等多種因素去篩選。