作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工作者，我的朋友曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題，兒童英語培訓(xùn)班哪家好？但說實(shí)話，我真的不知道該如何回答她。畢竟，對(duì)于兒童網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)行業(yè)來說，一是市場(chǎng)還比較廣闊，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，二是我所從事的與培訓(xùn)行業(yè)沒有多大關(guān)系。因此，我不敢評(píng)論在線英語培訓(xùn)。但是我最近了解了一下怎樣才能為孩子選擇一個(gè)比較好的少兒在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望能夠?qū)议L(zhǎng)們有所幫助。

首先，這取決于選定的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)。

目前，隨著兒童英語培訓(xùn)市場(chǎng)的普及，越來越多的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在蓬勃興起，此時(shí)市場(chǎng)上將出現(xiàn)一種兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的水平參差不齊，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些混雜現(xiàn)象。因此，家長(zhǎng)在選擇兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，必須注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否更專業(yè)，這可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立之時(shí)、所獲得的榮譽(yù)、培訓(xùn)和教育理念等方面加以考慮。

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二.考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平

教師是與兒童打交道的最直接的紐帶。因此，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，必須對(duì)教師的水平有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí).如何判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平，可以從咨詢環(huán)節(jié)了解，了解該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師聘任標(biāo)準(zhǔn)，詢問該教師是否外籍教師，他是否具有較高的學(xué)歷，是否持有英語教學(xué)資格證書，是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

三.取決于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的績(jī)效與價(jià)格比率

許多兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提高他們的知名度，不惜花費(fèi)大量的費(fèi)用要求明星自己說話，但事實(shí)上，在教育服務(wù)方面并沒有多大優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是收費(fèi)仍然很高。家長(zhǎng)必須考慮良好的績(jī)效-價(jià)格比，充分考慮家庭的消費(fèi)能力，最好選擇哪種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格可以負(fù)擔(dān)得起，課程更多。

四.需要提及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程水平

課程水平也是影響兒童英語學(xué)習(xí)效果的一個(gè)因素。最好了解選定的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在課程中有哪些突出的優(yōu)勢(shì)，是否有一個(gè)專業(yè)的課程研究和開發(fā)團(tuán)隊(duì)，是否會(huì)根據(jù)兒童的具體英語水平定制課程，以確保兒童能夠最大化。