現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，要么是因?yàn)橛X(jué)得自身的水平無(wú)法給予孩子恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，要么就是因?yàn)樽陨頉](méi)有那么多的時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)。那么，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班真的有用嗎？

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班是否有效直接取決于其課堂效果，所以一開(kāi)始就要確定自己的目標(biāo)：是讓孩子學(xué)會(huì)日常會(huì)話？還是提高應(yīng)試技巧？或者只是讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣？

其實(shí)要不要去少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅僅是看家長(zhǎng)能不能或者有沒(méi)有時(shí)間教孩子，還應(yīng)該考慮很多問(wèn)題，比如：孩子的性格到底能不能融入班級(jí)的氣氛？有沒(méi)有相應(yīng)的測(cè)試，讓安排再同一班級(jí)里的孩子水平相當(dāng)？培訓(xùn)班有沒(méi)有優(yōu)秀的獎(jiǎng)懲機(jī)制分階段地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果？調(diào)課、換班等操作是否方便，有沒(méi)有成熟的管理方式……同時(shí)，不是說(shuō)培訓(xùn)班這些方面都做好了就可以高枕無(wú)憂了，家長(zhǎng)也需要陪伴孩子完成培訓(xùn)班里布置的作業(yè)，平時(shí)要注意幫孩子養(yǎng)成鞏固知識(shí)的好習(xí)慣。

下面，小編來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)一些必須要注意地方：

1.不要問(wèn)孩子喜不喜歡這個(gè)課/老師：作為培訓(xùn)班的老師，總是很會(huì)哄孩子開(kāi)心，幽默又不擺架子，大多都是討孩子喜歡的，但要注意，上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的目的并不是讓孩子玩得開(kāi)心，而是開(kāi)心的同時(shí)還能學(xué)到知識(shí)；

2.好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅可以教好孩子，還能培訓(xùn)家長(zhǎng)：真正能讓孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的不應(yīng)該只是知識(shí)，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度；

3.千萬(wàn)不要覺(jué)得花了錢就萬(wàn)事大吉：就像辦了一張健身卡，辦完就覺(jué)得自己苗條了有八塊腹肌了——教育孩子終歸還是自己的事，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班只是一個(gè)督促孩子學(xué)習(xí)的地方，而真正的學(xué)習(xí)還是要靠父母來(lái)引導(dǎo)。
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大多知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)論從教育理念、教師資源以及課程設(shè)置來(lái)說(shuō)都是比較優(yōu)秀的，但是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班畢竟不是為某個(gè)人量身定制的，具體選擇的時(shí)候還是要結(jié)合自身情況來(lái)決定上不上，上哪家的。