現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，但是說(shuō)到底很多人都是看到被人這么做，才會(huì)想到去做的，關(guān)于“少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重要性”還是有很多家長(zhǎng)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致為孩子報(bào)名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)偏重點(diǎn)錯(cuò)了，卻還不自知。今天我們就著重講講關(guān)于“少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重要性”，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所啟發(fā)。

從教育方面來(lái)看：少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是優(yōu)質(zhì)教育的基石

隨著國(guó)家中小學(xué)教育的改革與發(fā)展，公立教育體系已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，民辦教育體系從幼兒園就有英語(yǔ)教育了，另外還有眾多的學(xué)前英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。這足以說(shuō)明，英語(yǔ)教育越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。從優(yōu)質(zhì)教育方面看，有些家長(zhǎng)從小就給孩子制定了優(yōu)質(zhì)高端教育的道路，英語(yǔ)技能無(wú)疑是申請(qǐng)高端學(xué)校或者出國(guó)留學(xué)的必備條件。

想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，給孩子找一個(gè)靠譜的英語(yǔ)培訓(xùn)課程是少不了的，這家機(jī)構(gòu)專業(yè)提供在線外教一對(duì)一的培訓(xùn)課程，從事英語(yǔ)教學(xué)已有10年的資歷，還可以根據(jù)學(xué)員的真實(shí)情況定制課程，對(duì)口語(yǔ)教學(xué)方面非常專業(yè)，課程價(jià)格不貴（15-25元/節(jié)），外教發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，免費(fèi)試聽(tīng)地址：【http://www.krbn.com.cn/】少兒英語(yǔ)

從成長(zhǎng)方面來(lái)看：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重要性

人的大腦中有一個(gè)專門負(fù)責(zé)學(xué)語(yǔ)言的區(qū)域，即布羅卡區(qū)（Broca`sarea）。布羅卡區(qū)在2-4歲時(shí)開(kāi)始快速發(fā)育，到10—12歲時(shí)發(fā)育成熟。此后隨著年齡增長(zhǎng)，布羅卡區(qū)的靈敏性卻呈下降趨勢(shì)。

等到十幾歲再去攻外語(yǔ)，大腦已無(wú)法把外語(yǔ)直接貯存在布羅卡區(qū)，只能在記憶區(qū)新建一個(gè)記憶結(jié)構(gòu)。這個(gè)新的記憶結(jié)構(gòu)沒(méi)有布羅卡區(qū)靈敏，使用時(shí)還需先與布羅卡區(qū)建立聯(lián)系。這也是成年人學(xué)外語(yǔ)的速度比兒童慢的原因，很難形成語(yǔ)感。這一發(fā)現(xiàn)提醒人們，要想事半功倍地學(xué)好外語(yǔ)，就該充分利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)敏感期。

專家指出，3-6歲是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而5-9歲是英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要包括了兩個(gè)方面：一是聽(tīng)音辨音的能力；二是能夠根據(jù)接收到的語(yǔ)音信號(hào)，在語(yǔ)境中進(jìn)行內(nèi)化整合和輸出信號(hào)。

幼兒時(shí)期是一個(gè)語(yǔ)言敏感期，孩子對(duì)不同的語(yǔ)音信號(hào)會(huì)格外敏感。這也是為什么孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)常常能很快模仿到純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而成人則由于母語(yǔ)聽(tīng)音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)需要側(cè)重哪些方面：

1、注重孩子年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好

3-6歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)段，孩子頑皮貪玩，對(duì)于學(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)，興趣與方法在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中格外重要。比如1-3歲孩子模仿能力很強(qiáng)，我們也可以利用這一點(diǎn)，讓孩子多聽(tīng)一些關(guān)于英語(yǔ)的故事，多看一些關(guān)于英語(yǔ)的動(dòng)畫，給孩子讀一些枕邊故事。久而久之，孩子不自覺(jué)的就會(huì)有了英語(yǔ)的思維模式，省去翻譯這一個(gè)過(guò)程。

2、注意日常生活中的語(yǔ)言培養(yǎng)

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是語(yǔ)境熏陶，僅僅老師教是不夠的，家長(zhǎng)們也需要多下些功夫，盡量在家庭中給孩子一些英語(yǔ)會(huì)話的環(huán)境，在雙方的共同促進(jìn)下，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)有滿意的成績(jī)。給孩子聽(tīng)一些英文兒歌，平時(shí)跟孩子玩得時(shí)候也會(huì)教她幾個(gè)單詞，漸漸地引導(dǎo)孩子去閱讀一些英文的文章，讓孩子從文章中得到中西兩方思維方式的差異。久而久之，孩子的英語(yǔ)表達(dá)就會(huì)非常自然和流利。

總結(jié)：以上就是關(guān)于“少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重要性：為何重視少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)？”的相關(guān)內(nèi)容介紹了，當(dāng)然并不是每個(gè)家長(zhǎng)都有時(shí)間能夠親自輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，所以建議家長(zhǎng)們可以考慮為孩子報(bào)名一個(gè)適合的課程，這樣既能夠讓孩子得到最好的輔導(dǎo)幫助，自己跟孩子之間也能有更多的時(shí)間相處。