研究表明，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有助于智力的開(kāi)發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3～6歲是最發(fā)達(dá)的，因此少兒階段是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期。不過(guò)很多家長(zhǎng)在選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，不清楚孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了應(yīng)試還是為了培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力，從而選擇不到適合孩子的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。那么陽(yáng)泉少兒英語(yǔ)哪家好，要怎么選擇呢？這里我推薦一個(gè)叫阿卡索的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。這是一個(gè)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間地點(diǎn)都可以自己安排，比較靈活方便，而且他還是在線外教一對(duì)一的模式，外教上課互動(dòng)特別多，上課體驗(yàn)很好，很受孩子喜歡。好了我在這也不多說(shuō)了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官網(wǎng)看看，里面有少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課可以聽(tīng)聽(tīng)看：

http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?（真人外教）

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語(yǔ)）

陽(yáng)泉少兒英語(yǔ)哪家好，要怎么選擇呢？這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案的，個(gè)人有個(gè)人的看法。只要自己覺(jué)得合適孩子，可以讓孩子學(xué)的進(jìn)去，有效果就可以了。下面我就分享幾個(gè)選擇少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的方法：

1.師資團(tuán)隊(duì)

無(wú)論是什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既然是做教育那么師資團(tuán)隊(duì)一定是最核心的要求。在外教老師的選擇上機(jī)構(gòu)需要嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)錄選，為孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)做好最堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。畢竟每一個(gè)外教都是與孩子直接交流接觸，并對(duì)其進(jìn)行英語(yǔ)的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，只有優(yōu)質(zhì)的外教老師才能在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，否則不僅做無(wú)用功還可能起反作用。

2.教材資料

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”同樣在學(xué)習(xí)之中，一套優(yōu)質(zhì)的教材可以為學(xué)習(xí)增添助力，是老師和孩子最好的學(xué)習(xí)搭檔。為此少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)在教材的選用上最好要符合英語(yǔ)的思維方式，而非以國(guó)人的視角來(lái)講解英語(yǔ)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)才能起到最好的引導(dǎo)作用。

3.教學(xué)效果

效果我想是大家最關(guān)心的話(huà)題了，畢竟參加培訓(xùn)的最終目的為的就是自身英語(yǔ)水平能夠得到提升，那么如何考量機(jī)構(gòu)的效果呢，大家可以課程體驗(yàn)、以及往期學(xué)員詢(xún)問(wèn)來(lái)驗(yàn)證，其中親自體驗(yàn)是最好的測(cè)試方式之一。