語言作為一個有機知識體系，是通過聲音形態(tài)組織起來的，只有通過耳朵去聽，才能夠迅速進入語言的核心，把一個個看似孤立的信息串接起來。任何知識體系，只要能夠在頭腦里形成框架，穿成串兒，那么在進一步學(xué)習(xí)的時候，就能達到事半功倍的效果。因此少兒英語學(xué)習(xí)最為重要的就是給孩子創(chuàng)設(shè)一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子報少兒英語機構(gòu)就是一個不錯的方法，那么少兒英語那里好，要怎么選擇呢？這里我推薦一家叫阿卡索的在線少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，他們的外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，是一對一的教學(xué)模式，上課互動很多，還提供個性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以去試試他們的免費試聽課程：

http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?（真人外教）

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語）

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少兒英語那里好，要怎么選擇呢？這個問題是沒有一個準(zhǔn)確的答案的，個人有個人的看法。只要自己覺得合適孩子，可以讓孩子學(xué)的進去，有效果就可以了。下面分享一些少兒英語補習(xí)班的選擇方法：

1.是否是全英文的教學(xué)環(huán)境

全英文的教學(xué)環(huán)境,原汁原味的外國教學(xué)模式,是孩子學(xué)好英文的關(guān)鍵，聽說讀寫全面發(fā)展，讓孩子愛上英語學(xué)習(xí)才是學(xué)好英語的根本，而這一切正是阿卡索少兒英語所實施和追求的。

2.是否有優(yōu)秀的外教老師

無論是什么樣的培訓(xùn)機構(gòu)，既然是做教育那么師資團隊一定是最核心的要求。在外教老師的選擇上機構(gòu)需要嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)錄選，為孩子英語的學(xué)習(xí)做好最堅實的準(zhǔn)備工作。畢竟每一個外教都是與孩子直接交流接觸，并對其進行英語的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，只有優(yōu)質(zhì)的外教老師才能在孩子的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，否則不僅做無用功還可能起反作用。

3.是否有完善的課程體系

目前，部分培訓(xùn)機構(gòu)的教材是從書店直接購買的普通課本，一些有課件的學(xué)校甚至還會從國外網(wǎng)站直接下載一些不屬于自己版權(quán)的課件冒充自己的產(chǎn)品。阿卡索英語培訓(xùn)機構(gòu)有著專業(yè)的課程研發(fā)團隊和培訓(xùn)跟進服務(wù)團隊，從學(xué)員學(xué)前水平測試，到定制學(xué)習(xí)方案，再到自主選擇外教，最后對學(xué)習(xí)進度進行追蹤，一對一在線交流與學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的一對多和被動式教育。