如今孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，有很多的家長并不想再給孩子增加更多的學(xué)習(xí)壓力。但為了提高孩子將來的社會競爭力，還是希望給孩子更好的培養(yǎng)，會為他們找少兒英語機構(gòu)培訓(xùn)英語，那么少兒英語哪個機構(gòu)好，要如何選擇？我曾試聽過幾家主流的少兒英語機構(gòu)，口碑和性價比都很不錯，但我還是比較推薦阿卡索外教網(wǎng)，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語外教）

http://www.krbn.com.cn/lps/AllTogether/default.htm（少兒英語學(xué)習(xí)）

少兒英語哪個機構(gòu)好，要如何選擇？很多家長為了幫孩子找到好的少兒英語培訓(xùn)，去過非常多地方，對比看了非常多的培訓(xùn)機構(gòu)，這個真的要自己親自去體驗找的。給孩子選擇少兒英語培訓(xùn)的時候一定不要急，正可謂“貨比三家”然后再做決定。家長不要盲目的聽信宣傳人員的話就盲目的做決定，一定要親自去考察一下自己覺得有意向的幾家培訓(xùn)機構(gòu)。下面分享幾個我的選擇方法：

1.看網(wǎng)友評價

當(dāng)自己在不了解一家培訓(xùn)機構(gòu)的時候，可以去網(wǎng)上看看網(wǎng)友的評價，以及打聽那里學(xué)習(xí)的孩子家長的口碑，這對自己能夠更好的認(rèn)識培訓(xùn)機構(gòu)有非常大的作用，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。

2.看師資力量

了解教師資源，很多的培訓(xùn)機構(gòu)打著外教的旗號，其實很多的都是中教，很少是外教。對于一個培訓(xùn)機構(gòu)而言，教師才是最核心的競爭力。一個教師水平的高低，直接影響著一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。很多英語培訓(xùn)機構(gòu)在教師選擇上沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，所以聘任的老師水平也是參差不齊，利用的就是家長們信息不對稱的特征。一個好的英語培訓(xùn)機構(gòu)，一定是在教師的篩選上有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，至少老師有著高學(xué)歷，有著豐富的從教經(jīng)歷，在英語教學(xué)上比較專業(yè)，而且對于英語培訓(xùn)機構(gòu)來說，師資最好是外教，因為外教一方面能夠充分調(diào)動孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，而且對于孩子口語養(yǎng)成和英語思維養(yǎng)成都具有重要意義。

3.看課程水平

看是否有試聽課程，正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)一般都會有，一定要去試聽一下。課程水平相當(dāng)于一個英語培訓(xùn)機構(gòu)的軟實力，一個優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機構(gòu)，一定是會在課程水平上狠下功夫的，具體來講，就是需要有著的專業(yè)課程研發(fā)團隊，來確保整個課程體系的科學(xué)性與權(quán)威性。有些機構(gòu)不懂得根據(jù)學(xué)生水平的差異然后制定出專業(yè)的課程，不懂得開發(fā)出一整套的學(xué)習(xí)理論體系，胡亂教學(xué)，所以最終培訓(xùn)沒有多大的效果也是有可能的。對于一個英語培訓(xùn)機構(gòu)而言，最需要的就是找出學(xué)生在英語存在的問題，然后再進行針對性的教學(xué)，這樣才有可能讓學(xué)生在培訓(xùn)的過程中得到最大化的提升。

4.看服務(wù)質(zhì)量

看老師的接待是否熱情有愛，另外對孩子的個性分享和學(xué)法指導(dǎo)是否科學(xué)合理。看可不可以退款或者是更換教師?？词欠裼忻赓M試聽、是否有完整的課程學(xué)習(xí)體系、是否有學(xué)習(xí)跟進服務(wù)體系。只要涉及到花錢，我們就應(yīng)該考慮到，這錢該不該花，值不值得花，一定要記得綜合評估。具體的入手方法就可以通過一些直接或者間接的咨詢，反正在選擇的過程中盡量要做到對于你所要選擇的培訓(xùn)機構(gòu)有一個通透的了解。