隨著中國(guó)不斷擴(kuò)大開(kāi)放步伐、走向世界舞臺(tái)，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)低齡化的趨勢(shì)和“二胎”政策效應(yīng)的陸續(xù)顯現(xiàn)，國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)已成為當(dāng)前教育培訓(xùn)領(lǐng)域里非常熱門(mén)的一個(gè)項(xiàng)目。據(jù)中國(guó)投資咨詢(xún)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)0至14歲人口數(shù)量約為2億，國(guó)內(nèi)兒童課外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)300億元，且以每年15%的速度增長(zhǎng)。每年參加各類(lèi)培訓(xùn)的兒童超過(guò)1億人次，主要以英語(yǔ)培訓(xùn)和少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)為主。那么少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，要怎么去選擇呢？

順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?（真人外教）

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語(yǔ)）

其實(shí)在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，如果家長(zhǎng)以別人推薦的標(biāo)準(zhǔn)去選擇，可能選擇的是別人眼中最好的；實(shí)際情況下并不一定是完全適合孩子的，每個(gè)孩子成長(zhǎng)環(huán)境不同，接受教育和智力開(kāi)發(fā)程度也有所不同，家庭環(huán)境影響不同，所以從英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)始，每個(gè)孩子已經(jīng)不在一條起跑線上了。從第一個(gè)單詞，第一句口語(yǔ)開(kāi)始學(xué)，那是表面上的在同一起跑線，因?yàn)槊總€(gè)孩子性格不同，喜好也不同，對(duì)語(yǔ)言口語(yǔ)模仿能力也會(huì)有所不同，這樣就從第一節(jié)課就有了差距，比如今天老師培訓(xùn)了20個(gè)單詞，8個(gè)孩子一小班；這8個(gè)孩子掌握的記憶的程度肯定有所不同，有的記憶深刻，有的暫時(shí)記住了，晚上回去不復(fù)習(xí)就忘記了；有的會(huì)晚上重新復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)記憶，并消化掉學(xué)過(guò)的內(nèi)容，老師的發(fā)音，點(diǎn)讀反復(fù)訓(xùn)練，掌握的比較深入。那下一次上課，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)差別了。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，要怎么去選擇呢？很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子看點(diǎn)讀課本，還有英文的動(dòng)畫(huà)片，看圖發(fā)音，看圖識(shí)字，看字發(fā)音，發(fā)音就是學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，在發(fā)音之前要學(xué)會(huì)辨別聲音，哪個(gè)發(fā)音才是單詞的發(fā)音，怎么樣發(fā)音是正確的，可以在培訓(xùn)班或者外教老師進(jìn)行指點(diǎn)和培訓(xùn)，所以如何家長(zhǎng)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要體驗(yàn)，要找老師是能夠發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的，培訓(xùn)過(guò)程是有方法的，而不是盲從的照著教材讀和重復(fù)的，在培訓(xùn)過(guò)程中要有互動(dòng)，在互動(dòng)中要有溝通，在溝通中要能體現(xiàn)融入的詞匯，讓要學(xué)的詞匯通過(guò)簡(jiǎn)單的溝通和樸素的生活常識(shí)來(lái)表達(dá)出來(lái)，更讓小朋友快速記憶和領(lǐng)會(huì)。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好，要怎么去選擇呢？家長(zhǎng)給孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，首先選擇就是要想讓孩子去學(xué)美式英語(yǔ)，還是英式英語(yǔ)；還有教孩子有正確分辨能力，當(dāng)然分辨是非能力不是一下子就能學(xué)會(huì)，也不是一下子就能學(xué)全的。需要在生活中點(diǎn)滴之間去積累，學(xué)會(huì)讓孩子有思考能力；為什么說(shuō)剛開(kāi)始讓孩子啟蒙英語(yǔ)的時(shí)候興趣很重要呢？就是因?yàn)榕d趣是一個(gè)吸引點(diǎn)，就是能夠讓你為之堅(jiān)持而不怕疲勞的信念，所以孩子覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)是自然的事情，所以那就讓孩子開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)，記憶不要特別的去讓孩子死記硬背。那如何練習(xí)呢，可以采用聯(lián)想記憶，口語(yǔ)溝通練習(xí)，感興趣的圖像或者動(dòng)作，表情。其次，在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，注意少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)他們的特色是什么，比如3-6歲是他們的重點(diǎn)，7-12歲是核心，另外在基礎(chǔ)不同的情況下，看英語(yǔ)機(jī)構(gòu)是如何安排在一起上課的，課后的教材和家庭作業(yè)是如何完成的，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，應(yīng)該采用什么好的方法呢。最后，要了解的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外在的硬件設(shè)施，教學(xué)資質(zhì)等。

確定了讓孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就要做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，日積月累才能體現(xiàn)效果，學(xué)習(xí)是撒網(wǎng)捉魚(yú)的過(guò)程，除了學(xué)會(huì)捉魚(yú)的技巧，更主要是能夠消化掉學(xué)習(xí)的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，自然的表達(dá)出來(lái)，所以想學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，不是剛開(kāi)始學(xué)好就算學(xué)好的，而且要持續(xù)的學(xué)好才是學(xué)好。但是在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要過(guò)于重視外在形式，主要是孩子自身的學(xué)習(xí)，亦步亦趨是剛開(kāi)始學(xué)的，沒(méi)有問(wèn)題。但是要慢慢讓孩子學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，走自己的學(xué)習(xí)之路。